11月27日，貴州省黔東南苗族侗族自治州從江縣第三民族中學組織全體師生開展“百萬師生陽光體育運動”桌面操展示活動，旨在進一步深化“雙減”理念，實現“五育並舉”的育人目標。中國教育報-中國教育新聞網通訊員 龍夢前 攝
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作者：龍夢前
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當年「敞篷」機腹迫降 頑強A-10重返藍天
在機砲事故中嚴重受損的A-10，近期終於能重返藍天。圖爲德伏里斯2017年成功降落後與愛機合影。（圖／美國空軍）
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美國空軍先前表示，該軍種1架A-10「疣豬」（Warthog）攻擊機2017年在機砲事故中遭炸飛座艙罩、前起落架也無法放下，所幸最後仍成功以機腹迫降；而在多年後，這架A-10終於獲得「完全修復」，並重返藍天。
根據美國空軍聲明稿，2017年7月，這架編號80-0264的A-10由德伏里斯（Brett DeVries）上尉駕駛，於密西根州的格雷林空中射擊靶場（Grayling Air Gunnery Range）進行實彈訓練時，30公釐GAU-8機砲發生嚴重故障，將他的座艙罩炸飛，起落架也無法放下。所幸憑着高超飛行技術，德伏里斯最後仍在「敞篷」狀態下，成功完成機腹着陸，並因此獲頒飛行優異十字勳章（Distinguished Flying Cross）。
這架A-10被送往該型機的維修大本營希爾空軍基地（Hill AFB）進行重建。第571飛機維護中隊（571st Aircraft Maintenance Squadron）的A-10項目主管懷斯（Daniel Wise）表示，該團隊基本上重建了這架A-10的整個前段；A-10項目規劃師奧斯特（Scott Oster）則指出，由於A-10有很多零件已無法獲得，沒辦法如其他現役戰機一般直接向廠商訂購，只能自制零件。但在整個A-10「大家庭」的協助下，80-0264號機仍成功重返藍天。
修復完成的80-0264號機準備進行試飛。（圖／美國空軍）
美國空軍A-10機隊2020年也曾發生過類似事故，當時泰勒（Taylor Bye）上尉同樣在進行機砲訓練時發生意外，並在座艙罩被炸飛、起落架無法動作之下，以機腹迫降成功，因而獲頒「空軍作戰司令部航空技術獎」（Air Combat Command Airmanship Award）。
比武考覈檢驗協同能力
作戰指揮中心內，各小組不同作戰要素密切配合，協同擬製作戰方案並定下作戰決心……11月下旬，武警江西總隊一場參謀人員比武緊張展開。
該總隊領導介紹，隨着實戰化訓練深入推進，指揮作業對參謀人員能力素質提出了更高要求。爲此，他們按照“要素齊全、精幹高效”原則，探索“由比基本技能向比綜合應用轉變，由考個體素質向考團隊能力轉變”的參謀人員比武考覈新模式。
據瞭解，此次比武，他們藉助典型案例構設實戰背景，把戰術計算、識圖用圖等參謀人員基本業務技能融入實戰環節，有效錘鍊參謀團隊協同能力和指揮本領。
記者在比武現場看到，上級下達作業條件後，該總隊九江支隊參謀團隊迅速轉入作戰命令和作戰計劃擬製。各要素共享信息、配合密切，推演形成作戰計劃，並在後續協同行動中通過檢驗，一舉奪得比武團體冠軍。
協同作業強化配合，瞄準戰場加鋼淬火。下一步，該總隊將持續開展崗位練兵活動，在以比促訓、以賽促建、以考促練中不斷建強參謀人員隊伍。（劉強、曹先訓）
多地叫停“安全教育平臺”打卡，廣州市教育局迴應
新快報訊近日，多地叫停“安全教育平臺”打卡引發關注，11月22日，廣州市教育局明確，重申自主、自願參與的活動原則，避免增加學生及家長負擔，共同助力孩子安全健康成長。
廣州市教育局介紹，開展安全教育不僅是學校的教學內容，更是家庭和家長的法定義務和責任。廣州市中小學幼兒園始終按照義務教育法、未成年人保護法、家庭教育促進法等國家相關法律法規及要求對學生開展安全教育，目的是培養學生的安全意識，提高學生面臨突發安全事件自救自護能力，最大限度地預防安全事故發生和減少安全事件對學生造成的傷害，保障學生安全健康成長。
記者瞭解到，廣州市於2016年加入省安全教育實驗區，依託中國教育學會的中小學生安全教育平臺（以下簡稱“平臺”）建立全市中小學安全教育標準化、規範化、制度化的安全教育體系，免費爲各級教育行政部門和學校提供安全教育素材並開展相關線上學習和活動。平臺提供安全教育課程、PPT課件、技能訓練短片、示範課實錄、教案等豐富的安全教育資源，教師（班主任）可以方便地運用PPT課件、視頻等相關資源組織課堂教學，寓教於樂，提升了教師的安全教育授課水平和能力，強化了安全教育的有效性和針對性。學生可以通過平臺自主學習安全知識、參與安全專題活動等，切實提高了學生的安全防範意識和能力，全面提升學生的安全素養。
根據安全教育課時要求，平臺課程主要分爲常規課程和專題活動兩大部分：常規課程由教師授課，幼兒園至初中階段，每學期6-8課時，平均每2周1課時；高中階段每學期4課時，平均每月1課時。課後一般會佈置一個課後鞏固練習，主要是一個短視頻和幾道測試題，完成時間約3至5分鐘，供學生選做。
廣州市教育局表示，常規課後的鞏固練習爲“自主選做”，一方面滿足想通過平臺學習的學生和家長可以參加學習，同時又能照顧到不具備條件的家庭（如留守兒童的老人沒有智能設備或不會使用，家長很忙沒有時間陪伴學生學習等特殊情況的家庭）可以不參加學習。我們鼓勵有興趣的家長陪伴學生自主學習觀看平臺視頻，學生和家長可以根據自身實際情況自主選擇是否參與，平臺不作強制要求，平臺有相應提示。
據介紹，專題活動主要結合季節的不同特點以及當下安全形勢開展，包括平安寒假專題活動、春季開學第一課、安全教育日專題活動、415國家安全日專題活動、512防災減災專題活動、平安暑假專題活動、秋季安全第一課、網絡安全專題教育、119消防安全專題活動，122交通安全專題活動，以及防溺水、防性侵、預防校園欺凌、預防毒品、預防網絡沉迷、防範電信網絡詐騙等，平均每月開展一次，專題活動分爲學校版和家庭版，學校版由教師開展課堂教學；家庭版由學生自主選做，完成學習時間在15分鐘左右。
廣州市教育局有關負責人表示：“下一步，我們將加強安全教育指導工作，強化學校課堂教育效果，同時加強家校交流溝通，重申自主、自願參與的活動原則，避免增加學生及家長負擔，共同助力孩子安全健康成長。”
採寫：新快報記者 鄧善雯
巴基斯坦空軍退役殲7老舊戰機 計劃購買陸制L-15輕戰機
L-15教練機。(圖/AVIC)
2023年杜拜航展(2023 Dubai Airshow)期間，洪都飛機公司(Hongdu Aviation Industry Group)獲得老客戶巴基斯坦的青睞，準備採購該公司的L-15輕型戰鬥機，以取代老舊不堪的殲7PG戰機。附帶一提，殲7PG也是中國大陸制，仿造蘇聯MiG-21的自行修改版本。
防衛部落格報導， L-15教練機是一款雙引擎超音速噴射教練機，具有改裝爲輕型戰鬥機的潛力。而巴基斯坦空軍目前的K-8型噴射教練機還可以繼續操作，因此他們這一次購買的L-15，主要擔任作戰任務，也就是可攜帶武器的輕型攻擊機版本。
L-15採用翼身融合、單垂尾、梯型主翼設計，外型有點像IDF經國號戰機，安裝2具烏克蘭馬達西奇公司（Motor Sich）的AI-222-25F型帶後燃器渦輪扇發動機，單具推力可達41千牛頓，其推力比IDF使用的F125略弱。機身有着9個武器掛載點，能夠攜帶3公噸的武器。其武器種類包括「紅箭10」(HJ-10)反坦克/對地飛彈，以及250~500 公斤重的雷射導引炸彈，也可攜帶自衛用的霹靂系列空對空彈。
L15安裝外掛油箱後，可擴大作戰半徑500 公里，以提高作戰效率和駐場飛行時間。
全臺北中南東4處「創生聚點」出爐，衝9月開放！
全臺北中南東4處「創生聚點」出爐，衝9月開放！
最后的巴黎之恋 法尔康家的狮子们（境外版）
教育部青年發展署審查全臺地方創生青年區域性交流聚點，結果出爐。全臺四處青聚點分別是桃園市中壢區青年事務局 (北區)、雲林縣斗六市舊城區三小樓（中區）、屏東縣高樹鄉原南華國小校區（南區）、宜蘭縣五結鄉中興文化創意園區（東區）。青年署表示，四處青聚點最快9月對外開放。
東區青聚點以宜蘭中興文創園區具文資身分的4號倉庫作爲實體據點。 圖／教育部青年發展署提供
青年署說，青聚點是配合國家發展委員會「加速推動地方創生計劃」，今年於全臺灣北、中、南、東打造4處啓動青年行動能量的區域性青聚點，與地方政府合作，利用公有既有空間，共同整備作爲地方創生專屬的青年區域性交流聚點。
根據青年署資料，各區青聚點提供至少80坪空間，含多功能空間供活動成果展示或共同工作使用、可容納20人以上的會議室，及供青年交流的開放式聯誼空間。各區也有地方人才培育、跨域交流活動、提供業師門診諮詢，以及整合公私部門相關資源，建立創生青年發展地圖等。
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中區青聚點將整修雲林縣鄰近行啓紀念館的舊警察宿舍─三小棟。 圖／教育部青年發展署提供
南區青聚點預計將屏東縣高樹鄉原南華國小舊校區活化再利用。 圖／教育部青年發展署提供
青年署說，北區青聚點位在桃園青年事務局2至3樓，連結其他各地創生場域，如新北烏來教會、桃園野菱蔓生、復興食農及新竹關西共下歇。中區在雲林縣舊警察宿舍－三小棟，將與周邊資源串聯形成文化創意聚落，並鼓勵青年組隊進駐。南區在屏東縣高樹鄉原南華國小舊校區，打造大專生職場體驗、青年創業育成及智能農機人才培育的場域。東區青聚點在宜蘭中興文創園區4號倉庫，建立人才資料庫，將跨域服務東部的41個鄉鎮。
青年署說，四個青聚點最快9月對外開放，後續將於青年署區域性青聚點網頁不定時發佈各區最新動態消息，敬請期待。
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英語二新題型真的很簡單，技巧速看！
考研英語總共 5個板塊：完型填空、閱讀理解、新題型、翻譯、作文。新題型主要考察：對文章結構和連貫性、一致性的理解。它的難度忽高忽低（難度：排序≥選句子＞選標題），重點可以從「關聯詞」入手，它最難的點在於內容的廣泛、無序。今天小編給大家總結一下各類新題型的解題技巧。
一、七選五步驟和技巧如下：
選句子核心的方法就是看上下句確定句子。
如果句子在開頭，那就是對整段的引領；
如果句子在末尾，要麼是對上一段的總結，要麼是對下一段的過渡；
如果句子在中間，那就是承上啓下。
方法：
1、要注意句子的上下文意思，看候選項中有沒有與上下文的同義替換或同類表達，
例如上文：… identifying meanings for individual words … 選項：… guess at their meaning …
2、注意句子與上下文是否有連接詞組，可能同一個連接詞組被中斷了，前面是文章，後面就是選項。
例如上文：… is not … or …選項：Rather不要大寫了rather就看不出來這是個【不是…而是…】 的連接詞組。
3、看情感基調。上下文的一些單詞很容易奠定情感基調，比如是but，那麼你選擇的應該是相反的，如果是and，你就不能選突然轉折的句子。
4、看主語，看選項主語是否與上下文一致，這可以快速排出很多選項。
5、如果上文是一個問句，看選項是否是對問句的回答。
6、最後，多讀幾遍，看能不能通順。
二、排序題
難度最大，需要勤學多練。
排序題題目都會先給定幾個已經固定好位置的段落。這是我們做題目的關鍵！一般都是根據固定的句子，先把它的前後文找出來，這樣基本上就做好了排序題。
1、對於已給出首段的排序，建議大家按照首尾呼應原則，依次排出其他段落，碰到已知段落，會有兩種思路，即可依據已知項段首句往上定位，或依據前面自己推出的段落向下排。排序方法同上面的七選五技巧(復現，代詞，邏輯，排比結構等方法)
2、首段未給出，則可首先排首段，很容易，因爲第一段一般不會轉折，不會舉例，不會出現代詞等，排出首段後，重複第一條。
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三、小標題選擇
難度較小，解題步驟、技巧如下：
1、先看7個標題選項，劃出關鍵詞。重點找名詞，因爲文章的話題詞一般用名詞。
2、再讀段落。這個也是有技巧的哦（想要提高效率要仔細看嘍）
①先看每段首句，一般都是該段主旨（概率50%），第二句（概率20%）。如果無法推導出主旨含義，再看該段的末句（概率20%）。
②找轉折句。若此段落有轉折句，該句一般就是答案。分析歸納找關鍵名詞與選型進行對比。
③找總結性句子。若此段有總結性句子的話，一般在段落尾。一般有so、hence、therefore等詞出現，這句話往往就是答案。
3、總結一小點：細節描述非答案；同義替換爲答案。此題較簡單，還是建議通讀段落，拿下10分！
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新題型雖然難，但是多做多刷幾次，就能找到規律。有時候沒有太多技巧，不要妄想都不需要讀每一段，抓關鍵詞就能做完題目。通讀一遍是必須的，抓關鍵詞也是必須的。
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比利時軍隊現代化建設提速
近日，“陸軍技術”網站援引“全球數據”國際諮詢公司的數據報道稱，在防務支出持續增長的推動下，比利時將加快軍隊現代化建設步伐。
軍費持續增長
2015年，比利時政府出臺《戰略防務規劃》，此後其防務支出不斷增長。數據顯示，2015年，比利時防務支出約37.9億美元，到2019年增長至42.5億美元，此後連續3年增長幅度超過10%，2022年達到62.3億美元，2023年防務預算約71億美元。
報道稱，未來5年，比利時防務支出年平均增速預計將超過4%。比利時政府在執行現有預算基礎上，規劃了2030年前約108億美元的現代化建設資金。
目前，比利時防務支出GDP佔比在1%左右，按照比利時政府2022年提出的設想，這一比例將在2030年達到1.54%，到2035年達到2%。
今年4月，比利時正式批准自2017年就開始籌劃的“安全、技術、雄心、彈性”計劃（縮寫簡稱“星”計劃），並更新“軍事規劃法案”，明確軍隊現代化建設的具體任務和內容。
俗语说“人有三不亲”，除了姑父、姨夫还有谁？这背后有何讲究？
在人員編制方面，比利時計劃將軍隊人員編制由2.5萬人增加至2.9萬人。
在組織結構方面，比利時將對陸軍唯一的摩托化步兵旅進行現代化升級，由原先下轄4個步兵營升級爲下轄4個“格里芬”裝甲車步兵營和2個“美洲虎”步戰車騎兵營。此外還將新建1個偵察營、改建2個後勤支援連，以配合新型作戰旅遂行作戰任務。
在武器裝備方面，比利時陸軍將大規模採購新型主戰坦克、步戰車、裝甲運兵車和自行火炮；空軍將採購15架通用直升機、8架重型直升機和MQ-9無人機；海軍計劃爲新型反潛護衛艦升級防空系統，並增購4架海上搜救直升機。
發展特點鮮明
長期以來，受“和平紅利”觀念影響，比利時軍隊編制人數、防務開支長時間處於低位，且其一直依託北約框架遂行軍事行動，缺乏獨立自主性。
近年來，比利時陸續簽訂F-35A戰鬥機、“凱撒”NG自行榴彈炮、多用途護衛艦等大型裝備採購合同，推動主戰裝備更新換代。同時，其開始注重新領域作戰力量發展。2022年10月，比利時成立網絡司令部，負責軍隊未來網絡安全、網絡情報蒐集和網絡技術創新，並計劃在情報偵察營中組建人工智能團隊。比利時陸軍還爲每個步兵營編配無人機小組，空軍也對無人機作戰和反無人機作戰方法進行研究。
此外，比利時軍隊不斷強化與盟友的合作交流。除了與法國軍隊維持裝備互操作性外，比利時還計劃與盧森堡合作建立一個約700人的聯合偵察營，與荷蘭、盧森堡合作開展士兵現代化項目。爲滿足北約備戰需求，比利時計劃改建1個醫療營，主要擔負北約旅級或更高級作戰單元的醫療支援任務。（王昌凡）
中英職業教育合作提質培優 國內職業院校引進國際“大師班”
2021年10月22日，英國教育科技協會The Association of Education and Technology（AET）、英國First Landing Education（FLE）與遼寧農業職業技術學院在北京國際會議中心隆重舉行了關於《中英職業教育提質培優合作項目》的簽約儀式。
雙方代表英國教育科技協會中國區執行主席、英國 First Landing Education 創始人武印霞Sabrina女士，遼寧農業職業技術學院院長張政利先生出席簽約儀式。英國駐中國大使館國際貿易部創意、消費、學習和食品工業Sohail Shaikh參贊、英國國際貿易部教育與技能司中國區主任劉靜女士，中國教育國際交流協會副秘書長餘有根先生，英國教育科技協會中方專家、原中國農業大學國際學院院長孟繁錫教授出席簽約儀式。
根據《中英職業教育提質培優合作項目》，雙方將在多個領域開展合作，有效促成中英學院、教師、學生多方聯動與交流，特別是通過“大師班”項目實現全球頂尖優質資源的搭建和導流，形成“一師帶隊、師徒效應”模式。同時，中英職業教育助力爲農業從業者與海外的優質教育資源交流與融合，將成爲中國職業教育發展和高級應用型人才培養的重要推動力
據介紹，遼寧農業職業技術學院是中國特色高水平專業羣A檔建設單位，國家示範性高職院校，國家優質專科高職院校，全國鄉村振興人才培養優質校，教育部現代學徒制試點院校。地處遼寧營口市，亟需優質的國際教育資源。農業關乎國家發展戰略，而園藝技術正是新型農業、綠色農業突破的關鍵。遼寧農業職業技術學院本着開放務實、求發展、謀合作的態度，積極發展具有本校特色、區域優勢、便於輸出的人才培養體系。
作爲英國方面的合作方，First Landing Education（FLE）一直致力於中英職業教育合作，從專業設置、師資隊伍、學生就業和升學等方面積累了豐富的成功經驗，覆蓋的專業包括工程、物聯網、農業、健康養護、學前教育等領域。在此之前，已經協助北京工業職業技術學院、北京電子科技學院等多所中國職業院校實現國際化升級轉型。
值得關注的是，基於中英職業教育合作實踐，FLE逐步形成了一套行之有效的職業教育標準化體系，將爲遼寧農業職業技術學院提供職業教育國際化解決方案。這套解決方案分爲學校國際化、學生國際化、教師國際化和家長國際化四個層級，每個層級通過四到五個項目構建職業教育國際化發展路徑。
當前，職業教育成爲中國教育改革的重要方向。今年10月，中共中央辦公廳、國務院辦公廳印發《關於推動現代職業教育高質量發展的意見》提出，“到2035年，職業教育整體水平進入世界前列，技能型社會基本建成。技術技能人才社會地位大幅提升，職業教育供給與經濟社會發展需求高度匹配，在全面建設社會主義現代化國家中的作用顯著增強。”爲此，引進優質國際職業教育資源成爲一箇中國職業教育提質培優的重要措施。
有關專家表示，《中英職業教育提質培優合作項目》的簽訂將進一步推動中英兩國職業教育的合作，促進中國職業院校向國際化職業教育轉型發展，從專業學科、教師教學、合作辦學標準化，到職業資質證書課程引進、海外遊學訪學等方面都將得到全面提升。更爲重要的是，此次合作引進的國際化職業教育標準，將爲國內職業院校培養創新型、應用型、技能型人才提供國際化的解決方案。
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北京365對義務教育學校將“手拉手”結對
未來，身處鄉鎮，一樣能享受到不輸主城區的優質教育資源。10月27日，記者從北京市城鄉義務教育學校“手拉手”結對工作現場會上獲悉，全市365對義務教育學校將開展“手拉手”結對，覆蓋了全市所有鄉鎮義務教育學校。
部分“手拉手”結對校是“老朋友”
當天，昌平區小湯山中學和西城區北京第三中學，昌平區史各莊中心小學和西城區中古友誼小學，昌平區實驗二小和海淀區中關村一小，昌平區陽坊學校和豐臺區北京趙登禹學校，四對結對學校代表交流了合作的考慮和具體措施，並進行了現場簽約。
“手拉手”結對，會給學校帶來哪些變化呢？
海淀區中關村一小校長景小霞表示，未來將充分發揮特級教師、骨幹教師的示範作用和集團校的輻射作用，充分開發利用中關村一小智庫，整合科研院所、高等院校，特別是中國教育科學研究院、中國科學院等智力資源，實現課程、課題等多項同步，使智庫直接作用於學生的健康成長；同時，在“手拉手”合作期間，通過聯動研修、協同備課等方式，幫助教師找到專業發展成長點，突破教師發展瓶頸，賦能教師，着力建設高素質、專業化、創新型的教師隊伍。
“昌平區史各莊中心小學與西城區中古友誼小學的相識始於北京市‘優先發展迴天地區三年行動計劃’項目。”昌平區史各莊中心小學校長鬍長紅介紹，在過去五年的牽手中，兩校經常性地互訪和聯繫，共同研討學校文化、學年計劃、期末質量分析、家校關係等學校管理問題，制定詳細具體的交流方案，積極開展單元備課、教學設計以及課堂教學聽評課活動。兩校教師也互相走進課堂開展觀摩和診斷，史各莊中心小學的課堂教學水平不斷提升，連年被評爲昌平區教育教學質量優秀學校。
胡長紅表示，兩校將在前期工作基礎上，進一步深化“手拉手”關係。在學生互訪交流上，兩校將共同開展一系列的古詩詞學習、交流以及國學誦讀展示等活動，還將安排神奇的數科節、“風雨花”種植等學生互訪活動，讓互訪的真實體驗成爲學生積極向上的精神動力，促進城鄉學生共同成長。
本輪結對將覆蓋北京全部鄉鎮義務教育學校
記者瞭解到，此前，《北京市統籌主城區與鄉鎮義務教育學校“手拉手”結對幫扶工作方案》已印發，統籌365對義務教育學校開展“手拉手”結對，覆蓋了全市所有鄉鎮義務教育學校。同時，統籌考慮支持通州區基礎教育質量提升行動計劃及迴天行動計劃有關安排，將通州區及迴天地區全部義務教育學校納入結對幫扶範圍。
本輪“手拉手”合作將着力發揮城鄉要素整合的倍增效應，探索城鄉義務教育共同體建設，走出城鄉義務教育“共同富裕”的新路徑，促進結對學校相互促進，共同發展。
北京市教委要求，各區教委和學校要把結對工作重點放在學生身上，積極探索開展結對學校間學生學伴關係的建立，創新性設計校際間訪學計劃、聯合培養計劃，探索突破校際界限開展學生的交流訪問和聯合培養，促進更多教育要素和優質資源在城鄉學校間有序流動，推動“手拉手”工作從實際發生向提升學生的實際獲得邁出關鍵一步。
要以目標爲引領，在統籌謀劃、頂層設計上下功夫，增強方向感、計劃性，又要以問題爲着力點，在補短板、強弱項上持續用力，積極探索幹部教師隊伍一體化建設，紮實推進幹部教師的交流輪崗、跟崗學習培訓，開展全學段、全學科一體化教研，提升教師教書育人能力和教育教學水平，切實提高結對工作的精準性、實效性。
新京報記者 楊菲菲
編輯 繆晨霞 校對 張彥君
冀英國際教育合作中心爲河北大學高端定製OBE培訓課程開班
冀英國際教育合作中心爲河北大學高端定製OBE培訓課程開班
烈焰挽歌·帕克斯路计划
原創來源：中國教育在線國際教育頻道
2023年6月16日，河北省科技廳下屬的冀英國際教育合作中心爲河北大學定製的OBE培訓在線課程正式開班。
在河北省科技廳、外專局直接指導下，冀英國際教育合作中心於2021年10月在英國紐卡斯爾正式註冊成立，旨在促進海外教育高層次人才向河北匯聚，加大教育領域國際人才和技術項目的雙向交流，遵循“借鑑國際，用在河北”的使命，服務於河北省高校的人才培養計劃，進一步推動河北省教育產業蓬勃發展。
此次冀英國際教育合作中心爲河北大學定製的“成果導向教育”（Outcomes-Based Education，簡稱OBE）項目是爲了貫徹河北省科技廳人才優先發展戰略和創新驅動發展戰略，結合高校自身需求，匹配高質量、高集成、高針對性的優質海外教育資源，接軌國際前沿高等教育成果，提升高校國際競爭力，爲“京津冀”區域協調發展、形成新增長極培養人才，爲今後承接北京非首都功能的疏散進行人才儲備。
作爲一種先進的教育理念，“成果導向教育”已形成了完整的理論體系和實施模式，且證明是高等工程教育改革的正確方向。本期培訓的目標是提供OBE教學理念和方法供河北大學瞭解、參考，從而深入考量有效改進教學的具體措施，達到教學改革的目的。
冀英國際教育合作中心特意邀請世界名校比利時根特大學博士生導師、弗蘭斯特技術研究院數據科學家廖文志教授擔任此次OBE課程的培訓師。
廖文志教授在OBE方面有着豐富的理論知識和實戰經驗，其授課妙趣橫生，深受國內高校的歡迎。
在開班儀式上，河北大學教育教學研究與教師培訓促進中心張愛梅副主任、冀英國際教育合作中心項目負責人呂琳分別致辭。
涉及高考謠言大彙總
本日高考開始！警察叔叔蒐集整理了近年來高考期間常見的部分謠言和藏在後面的騙術，提醒廣大考生和家長明辨謠言，謹防上當受騙。
01
考前考中階段
謠言一
高價購買高考試題和答案
快讯／旧苏花骑士自摔…消防到场「人却消失」！疑摔落边坡救援中
提醒
高考試題屬於國家絕密級材料，其命制、保管都在國家規定的保密場所進行，有嚴格的保密管理措施。
網上發佈的“高考真題”“絕密答案”等信息，均爲不法分子實施詐騙的手段。
《中華人民共和國刑法》明確規定，在法律規定的國家考試中，“爲實施考試作弊行爲，向他人非法出售或者提供第一款規定的考試的試題、答案的”屬於違法行爲。
廣大考生及家長不要存在僥倖心理，切勿以身試法。
謠言二
尋找丟失準考證的考生
提醒
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高考期間，網上經常會流傳“某某考生准考證丟失，求轉發，幫助考生”等信息。
從以往案例看，經有關部門覈實查證，考生根本沒丟失證件，信息上提供的電話多爲詐騙電話，一旦撥打可能掉入吸費陷阱。
如遇此類信息，建議與公安機關或考生所在考點學校取得聯繫，未經覈實情況下不轉發、不跟貼、不評論，不撥打相關聯繫電話，謹防上當受騙。
謠言三
ARTC董事長王正健看好車用電子 台灣很快將出現另一個兆元產業
有人撿到高考試卷
提醒
新竹「树林头夜市」10／25起试营运！市府预告：后站夜市年底前开
高考試卷運送有嚴格的安保措施，公安武警人員全程押運，全程無死角視頻監控，並採取技術手段全程車輛定位，不會也不可能有試卷丟失，請大家切勿輕信，不轉發、不評論此類不實信息。
謠言四
短信或電話等形式
通知考生存在作弊行爲
提醒
高考作弊是一種違法違規行爲，考生在高考中如有作弊行爲，會由教育考試部門經覈實後按規定流程當面送達有關材料，不會以短信、電話等非正式途徑私下聯繫考生，收到此類信息切勿理會，謹防上當受騙。
02
評卷統分階段
謠言五
評卷老師只顧趕進度不顧評卷質量
提醒
高考實行網上評卷，閱卷工作嚴格遵循“堅持標準、統一程序、寬嚴適度、前後一致”原則，並有嚴格的質量監控程序，對評卷質量進行全程檢查，確保公平公正。
發佈此類信息的不法人員往往是爲了博流量、蹭熱度，無中生有、製造焦慮，切勿輕信此類謠言。
謠言六
進入內部系統更改高考分數
提醒
自稱收取費用後可通過“特殊途徑”更改高考分數的信息純屬騙局。考生成績在發佈前做了多份原始數據存檔和數據異地備份，發佈網站也設立了嚴密的防入侵系統，以確保考試數據絕對安全，請廣大考生家長切勿輕信，以防上當受騙。
謠言七
提前查詢高考分數
提醒
高考結束後，一些詐騙分子利用考生和家長急於查詢成績的心理，通過微信羣、手機短信等渠道發送“提前查詢分數”的虛假廣告鏈接實施詐騙。
鏈接中會要求填寫身份證、准考證等相關信息，並交納一定的查詢費用，一旦上當不但會有財產損失，還會泄露個人信息。
省級教育考試機構會在規定時間節點統一公佈考生分數，不存在提前查詢高考分數情況。
03
招生錄取階段
謠言八
利用“內部數據”分析高考志願，
收取高額費用
提醒
高考報志願階段，有不法中介或網站宣稱掌握內部數據，能夠“精準定位院校”。並假冒所謂志願填報專家身份，聲稱“百分百保上”“一分不浪費”，以此收取高額費用。
考生在填報志願時，應綜合參考教育考試機構和所在中學、有關高校提供的官方信息，不要相信不法機構或個人聲稱的“內部消息”，自主合理填報志願，謹防上當受騙。
謠言九
掌握高校招生“內部指標”
“機動計劃”
提醒
高校招生錄取有嚴格的工作流程，高校招生計劃由省級招生考試機構統一向社會公佈。
考生、家長應從官方正規渠道瞭解、確認考試招生政策和信息，切勿輕信蠱惑，謹防上當受騙。
謠言十
某院校能購買補錄名額
低分錄取
提醒
一些不法分子常以“計劃外補招”“降分補錄”爲幌子實施詐騙。
實際上，高校招生具有嚴格規範的錄取程序和監督機制，在招生省份未完成的招生計劃，須通過公開徵集志願錄取，並不存在所謂的“花錢補錄”。
正規的招生錄取不會產生任何附加費用，凡是需要收取保證金、錄取費、指標費的，一律不能相信。
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謠言十一
“知名大學”招收低分考生
提醒
所謂“知名大學”有可能是“野雞大學”，這些學校通常採用容易與知名大學混淆的名稱，以虛假的方式招收學生，有的甚至涉嫌僞造售賣虛假學歷文憑證書。
考生和家長切勿輕信此類謠言。
謠言十二
申領“助學金”需先交押金
提醒
一些不法分子通過非法途徑獲取考生身份信息後，假冒教育部門工作人員的身份，以符合“獎學金”或“高考助學金”資格爲由，騙取押金或手續費。
考生及家長如果接到自稱高校、教育、財政等部門工作人員電話，聲稱要發放“國家助學金”“助學扶助款”時，切勿抱有僥倖心理，應及時與當地教育部門或學校聯繫。
就一句話總結吧：別啥都信，別給高考添亂。
祝廣大考生，取得好成績！！！
素材來源：公安部網安局
俞敏洪回訪香格里拉新東方希望小學 爲學校捐贈教學設備
9月29日中午，新東方創始人俞敏洪抵達雲南香格里拉獨克宗小學，這所建立在空曠蒼勁、古樸靜謐的古城中的小學是新東方歷年援建的7所希望小學中的其中一所。
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2009年7月25日，新東方向獨克宗小學捐款150萬元，新建一幢教學樓，2011年11月，教學樓竣工，取名爲“新東方教學樓”，學校正式更名爲雲南香格里拉獨克宗小學。
2014年1月11日，獨克宗古城遭遇火災，一夜間，1300年曆史的古城付之一炬，獨克宗小學許多學生的房屋都被大火摧毀。俞敏洪在知道這件事後第一時間聯繫學校校長，並承諾，3月開學前，解決受災的這70名孩子的午餐問題。
時隔11年，俞敏洪再次回訪獨克宗小學，看望這所學校的老師及同學，爲他們送去教學用品，並與全校師生及學生家長交流座談。
（雲南香格里拉獨克宗小學新東方教學樓）
爲學校教學提供硬件支持 捐贈筆記本電腦15臺
“學校操場比以前更加好了，青山藍天，特別好的一個學習環境，我很爲同學們感到開心。”俞敏洪說。到校前他了解到，現在的獨克宗小學共有學生300餘人，在編教師28名，在各方的幫助下，學校教學環境得到了很大改善，但教師在教學備課方面還缺少一定的硬件支持。得知這一情況後，他立刻安排採購了15檯筆記本電腦捐贈到學校，主要解決教師在備課及課件準備方面遇到的困難。
（捐贈儀式現場）
此次回訪，俞敏洪受到了全校師生及學生家長的熱烈歡迎，同學們還在操場表演起了藏舞《春耕秋種》、《歡》等節目，以此表達對俞老師和新東方的感謝，並立志認真學習，努力讀書。
在回訪活動中俞敏洪表示，未來將繼續加大投入，幫助獨克宗小學的師生成長。
（同學們在操場表演節目）
全方位幫扶 助力教師發展和學生成長
除了捐建學校教學樓，改善學習環境。11年間，俞敏洪還帶領新東方老師通過教師培訓、學生一對一幫扶等多形式助力學校教師發展及學生成長。
(2012年7月，19位獨克宗小學教師赴北京學習)
2012年7月，新東方組織19位獨克宗小學教師赴北京學習。2019年，新東方資助學校55名女童就學，8月新東方公益基金會組織學生代表赴北京參加新東方春蕾夏令營，參加比鄰外教課、與俞敏洪面對面交流。2020年，再度資助50名女童。
（2019新東方春蕾夏令營）
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閱讀，是俞敏洪一直重點關注的幫扶項目。2019年兩會，他提交了 《關於保障貧困地區兒童課外閱讀消除城鄉閱讀鴻溝的建議》，提出國家應設立專項經費支持，在貧困地區建設鄉村學校圖書館（室）和電子圖書館（室），在中小學尤其是貧困鄉村地區開設課外閱讀課程，配備專門的閱讀指導教師等建議。
在過往的直播中，他也多次提到：“我們應該加大自己的閱讀量，所謂開卷有益，一定要多讀書、讀好書，也帶着中國的孩子們，尤其是幫助中國農村和山區的孩子們來一起閱讀，一起成長。”
爲此，2019年5月，新東方向獨克宗小學捐贈335套圖書，在學校設立新東方公益圖書角。2020年3月，新東方又爲孩子們送上了價值3萬元的圖書。
此外，新東方還通過各種形式的捐助和活動，對該校貧困學子開展精準幫扶。2019年9月，新東方教師志願者與14名學生一一結對，成爲他們的“大朋友”，在學業、視野、生活等方面提供長期的陪伴和激勵。2019年12月，新東方公益基金會組織11位新東方老師到獨克宗小學進行線下探訪，開展包餃子、家訪、詩詞課、英語課等活動，併爲全校學生捐贈了校服。2020年9月，再次新增20名學生與新東方誌願者老師結對。
（2019年“我的大朋友”線下探訪活動）
爲了豐富該校學生的課餘生活，2020年7月，新東方公益基金會聯合斯芬克在畢業季爲六年級同學送去原創手繪畢業T恤。9月，基金會又聯合十竹齋爲當地學校送去在線美術錄播課程，多形式、多舉措幫助當地學生提升藝術技能與藝術審美。
之後，新東方公益基金會又瞭解到學校缺少專業的英語教師，立刻與學校對接，計劃今年10月爲學校接入英語雙師直播課堂，由新東方優秀老師通過高清電子屏幕，對學生開展實時互動直播教學，通過妙趣橫生的課程提升學生學習積極性，並幫助當地老師改善教學方法，從根本上提升教學水平。
從捐款捐物到精準幫扶，從線下教師培訓，再到利用科技提升當地教學水平，新東方一直將自身發展與公益行動緊密聯結，爲解決鄉村學校教育難點，提供切實有效的解決方案。未來，新東方也將繼續加大公益投入，助力鄉村地區教育發展，也爲更多貧困地區的鄉村教師及鄉村學生帶去知識和希望。
省屬的211農業大學，四川農業大學和東北農業大學到底誰更強？
省屬的211農業大學，四川農業大學和東北農業大學到底誰更強？
中國作爲一個經濟人口大國，農業是我國的立國之本，沒有農業的穩固和繁榮，國家的穩定和繁榮是無法想象的。四川的成都平原自古被譽爲天府之國，不僅糧食產量排名全國前十，其他農產品產量也比較可觀，四川的農業產值高居全國第一；黑龍江則是我國糧食產量最大的省份，糧食產量常年穩居全國第一。
農業在這兩個省份的重要地位也折射在高等教育領域，四川農業大學和東北農業大學作爲全國僅有的兩所入選211工程的省屬農業大學，與教育部直屬的中國農業大學、南京農業大學、華中農業大學和西北農林科技大學共同入選了第一批國家雙一流計劃。那麼我們今天就來看下四川農業大學和東北農業大學實力對比如何。
一、兩所大學的綜合排名情況對比
根據校友會最新的大學排名，東北農業大學全國排名第104位，四川農業大學全國排名第109位；而根據軟科中國大學排行榜，東北農業大學全國排名第120位，四川農業大學全國排名第142位；根據ABC大學排名，東北農業大學全國排名第125位，四川農業大學全國排名第111位。
整體而言，兩所大學的綜合排名差距不大，也有高有低，屬於同一層次的高校。
二、兩所大學的基本情況對比
1.四川農業大學
四川農業大學是教育部與四川省共建大學，是國家“雙一流大學”、“211工程大學”；入選了111計劃、2011計劃、卓越農林人才教育培養計劃、國家建設高水平大學公派研究生項目。
學校源於1906年創辦的四川通省農業學堂，1927年和1935年兩次併入四川大學，1956年由四川大學農學院整體遷往雅安成立四川農學院，1985年更名爲四川農業大學，並獲博士學位授予權。2001年，原四川省林業學校併入四川農業大學，成爲四川農業大學都江堰校區。2010年，成都校區正式啓用。
學校在雅安、成都兩地辦學三個校區，總佔地面積約4500畝，下設學院26個，開設本科招生專業76個；擁有博士後科研流動站8個，博士學位授權一級學科11個、二級學科49個，博士專業學位授予類別1個，碩士學位授權一級學科20個，碩士專業學位授予類別16個；現有全日制在校生4.5萬餘人，其中碩博研究生8000餘人。
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2.東北農業大學
東北農業大學是黑龍江省與農業部共建大學，是國家“雙一流大學”、“211工程大學”，入選國家中西部高校基礎能力建設工程、卓越農林人才教育培養計劃項目試點、高等學校創新能力提升計劃。
學校前身是創建於1948年的東北農學院，1981年，成爲全國首批博士、碩士學位授予單位，1994年，與黑龍江省農業管理幹部學院合併組建東北農業大學。
學校總佔地面積7000多畝，下設有18個學院、部，開設77個本科專業；擁有12博士後科研科研站，有10個博士學位授權一級學科點，2個博士專業學位授權類別，有22個碩士學位授權一級學科點、15個碩士專業學位授權類別；現有全日制在校生3.2萬人，其中碩博研究生近7000人。
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三、兩所大學的科研建設情況對比
1.四川農業大學
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根據現有的學科評估結果，學校共有12個學科上榜，畜牧學爲A類學科，8個B類學科，其中作物學獲評B+，3個C類學科；學校的作物學是世界一流建設學科；有動物營養與飼料科學、作物遺傳育種、動物遺傳育種與繁殖、預防獸醫學等4個國家重點（培育）學科；
農業科學、植物學與動物學、生物與生物化學、環境科學與生態學、化學、微生物學、工程學、分子生物學與遺傳學、社會學9個學科ESI排名世界前1%。
學校共有國家級特色專業10個，共有國家級一流本科23個，另有省級一流本科25個。
學校擁有省部共建國家重點實驗室1個，全國重點實驗室1個。
2.東北農業大學
根據現有的學科評估結果，學校共有12個學科上榜，6個B類學科，其中農業工程、食品科學與工程、獸醫學獲評B+，6個C類學科；學校的畜牧學是世界一流建設學科；有基礎獸醫學、動物營養與飼料科學、農業機械化工程、蔬菜學、動物遺傳育種與繁殖、臨牀獸醫學等6個國家重點（培育）學科；
化學、農科、生物學與生物化學、植物學與動物學、環境學與生態學、工程學、藥理學與毒理學、微生物學8個學科ESI排名世界前1%。
學校共有國家級特色專業10個，共有國家級一流本科24個，另有省級一流本科42個。
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學校擁有1個全國重點實驗室，1個國家級工程研究中心，2個國家級工程技術研究中心。
四川農大曾經更落後於東北農大，但學校更能審時度勢，往強省會中心遷移，在學科建設上已經超越了東北農大，但目前兩校還同處於一個辦學水平，共同托起兩個農業大省的地位。
烏克蘭部隊刻鬆州成功摧毀俄軍S-300防空系統
烏克蘭軍方稱，成功擊毀了刻鬆(赫爾鬆)以南的S-300飛彈系統，這可能意味着烏軍可以清除刻鬆附近的多數俄羅斯軍事陣地。(圖/twitter、google map)
烏克蘭軍方在上週六發布了一段新的戰果影片，顯示烏軍成功擊毀俄羅斯S-300防空系統，據說位置在刻鬆州(Kherson)以南的俄軍佔領區。烏克蘭持續在清除俄軍的防禦，以便爲收復刻鬆的反攻作戰做好預先準備。
防衛部落格(Defense Blog)報導，據影片的說明，烏克蘭部隊成功摧毀了至少兩臺 S-300 地對空飛彈車，和一輛指揮車。
特別值得注意的是擊毀S-300的地點，根據影片說明，它位在刻鬆州南部的澤列諾託賓斯基(Zelenotropinsky)，在谷歌搜索不到這個地點，應該是寫作Zelenotropinsʹkyy纔對，此定居點位在刻鬆市西南方40公里處，要是烏克蘭能夠打到這裡，那麼烏克蘭部隊的長程火力似乎已能包括整個刻鬆市。
S-300（北約名： SA-10）是俄羅斯第1種多目標相陣雷達導控的防空飛彈，性能接近美國愛國者，除了具有打擊來襲飛機的能力以外，也提供一些巡弋飛彈和彈道飛彈的攔截能力。
雖然俄羅斯已推出性能更好的S-400，不過S-300仍然持續服役在前線。
要跟大陸打全面戰爭 專家指出美國最大弱點
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專家警告，美軍許多關鍵設備都由單一廠商提供，若與強大對手爆發全面戰爭，恐無法及時補充戰損。（圖／DVIDS）
美國智庫專家28日警告，美軍許多關鍵設備都僅由單一廠商提供，國防供應鏈脆弱；若與中國大陸等強大對手爆發高強度且持久的武裝衝突，恐無法及時補充在戰鬥中損失的設備。
華府智庫「大西洋理事會」（Atlantic Council）資深顧問兼國防諮詢組織「One Defense」創始人羅德里格斯（Stephen Rodriguez），以及「One Defense」資深助理隆薩雷茲（Andrew Gonzalez）投書《國防新聞》（Defense News），稱在經歷了數十年預算不足、大規模企業整並和於中東進行的低強度戰爭後，美軍向單一廠商獨家採購先進武器已成常態；再加上新型先進武器系統，尤其航太領域設備對各廠商的專業製造能力有極高需求，但生產軍規組件帶來的經濟利益，又不足以同時支持一家以上的民營公司運轉，讓新廠商不願冒風險投入相關領域。
兩位專家指出，這已讓美軍容易受到全球或本土供應短缺的影響，導致戰備狀態降低；更將使美國軍工體系在面對與中國大陸或俄羅斯的總體戰中，無法及時補充先進設備的戰損，如在戰鬥中被擊落的航空機，或遭反衛星武器癱瘓的各式衛星等。
他們建議，美國國防部在與廠商簽署採購合約時，須要求其擁有多元化的供應鏈網路；若相關零組件僅由單一供應商生產，則須要求其能提供更高的臨時增產能力。國防部也應阻止大企業繼續併購小型國防承包商、投資新型現代化基礎建設，並一定程度允許工廠在低效率下長期運作，以強化供應鏈的彈性和多元性。
斯芬克郝斌：藝術留學的選擇與未來
各位領導、各位來賓，大家下午好！
非常榮幸代表斯芬克跟各位彙報一下我們在2022關於藝術的數據。其實剛纔大家聽到了很多數據，從某種意義來講，無論是白皮書整體的數據還是平時日常我們通過各種方式給家長和同學提供的方方面面的數據彙總。從我們的角度理解，如果在數據方面能夠創造更大的價值，其實是家長和同學在出國留學決策中非常重要的參考。很多人喜歡隨大流或者是從衆，從某種意義上也是有道理的。
斯芬克國際藝術教育總裁 郝斌
從數據方面，我們來看一看藝術留學特殊的特點。從學校角度來講，跟其他專業相比，藝術留學最大的特點就是藝術生有更多的選擇，跟普通專業相比，除了綜合大學這類比較常見的學校之外，還有一類專門給藝術生準備的學校可以選擇。同時，所有的頂尖綜合大學裡面也有很多特別適合學生選擇的藝術專業，所以對於同學們來講是面臨着兩種不同可能的選擇。以往學藝術的同學出國，首選目標是集中在頂尖的專業藝術學院，就像中國的藝考，大家可能首選央美、中國美院，藝術生也是一樣，去美國讀羅德島、紐約視覺藝術學校。這可能是一個比較自然而然的選擇，因爲國內藝考的普遍競爭激烈程度是遠遠超過於任何一所同學可以選擇的、能夠進入的世界頂尖藝術院校級別的學校。國內藝考的錄取率可能2%、3%都不到，但是能進入前100的世界級藝術院校最激烈的學校的錄取率也在15%以上。
我們今年也做了一個統計，想看一看到底現在學生會怎麼選、家長會怎麼選，到底是讀藝術類院校還是讀綜合大學。調研下來發現，其實現在如果申請本科的話，絕大部分同學其實目標還是比較明確的，70%的同學要決定學習藝術，首選的院校還是剛纔講的美國、英國這種比較專門的藝術學院，但是也有更多的同學會把目光投向綜合大學，綜合大學的同學在選校時會把藝術學院作爲自己一個補充項選擇。在分析專業的時候大家可以看到，研究生大概的趨勢也是類似，但是從專業的分佈角度來講，選擇綜合大學爲主攻方向的同學，他學的專業跟藝術相關，但是某種意義上來講，跟技術的連接性也非常強。
第二個問題，從國家的分佈上，跟剛纔各位看到的整個大趨勢是一樣的，但是對藝術賽道來講，國家的集中度可能會更高一些，幾乎90%以上的同學每一年的變化趨勢還是比較清楚、明顯的，基本還是集中在英國和美國，剛纔大家也看到了，可能跟前100的頂尖藝術院校在這兩個國家集中度無比高有相當大的關係，所以對於學藝術的同學來講，英國和美國依然是重要的首選，這兩年的變化相對來說是比較穩定的。
藝術留學最有特點的就是專業選擇，學藝術必須選擇專業，而且專業的選擇可以非常細。斯芬克的同學大部分選擇的專業集中在八個大的領域，向下細拆還可以有100多個細分的小專業，無論讀本科還是研究生，一定要選擇你就讀的細分專業，這是很好玩的事。我們也做了比較清楚的統計，從本科生來講，最受歡迎的專業這幾年變化不大，如服裝設計、平面設計、插畫設計，讀研究生的同學主要聚集在平面設計、工業設計、交互設計專業，可能是近幾年佔比最高的專業。但是近年以來有幾個專業申請佔比迅速提升，像遊戲動畫、工業交互、電影、音樂、音樂製作的細分領域。我們自己也做了很多的分析，感覺最大的可能性是在於這些產業、行業在主要留學目的國的發達程度。
很多家長、同學特別關心學藝術的同學到底能不能找到工作，我們的感受是這些同學畢業以後，不但回國後面臨非常好的就業機會，包括美國、英國以及很多國家對於這一類人才的需求度都是無比高的，以至於他們在當地就業市場上的競爭力非常高。很多學動畫的學生可能在大二的時候，就人均手裡拿到四、五張offer了，畢業的年薪也非常高，所以同學和家長最後的選擇可能跟整個產業和行業的發展趨勢有非常大的關聯度，從就業趨勢本身也印證了這樣的變化。
今天把最體現藝術留學的數據跟大家做一些分享，希望對大家的留學決策有一定的幫助，謝謝大家。
被律师函警告，广告跳过应用“李跳跳”被下架，网友大骂腾讯：吃相难看！
與其口乾舌燥地講語法，不如把這一節多讀兩遍
英文的時態、語態、情態，是語法學習的三大攔路虎，有時候，老師講得口乾舌燥，學生還是掌握不好。在《蠅王》一書中，有這麼一段場景的描寫，我覺得非常適合將這三大攔路虎講透。
情節簡要：
這一段描寫的背景是，一羣孩子們因爲飛機失事流落到一個荒島，他們選舉了Ralph當頭，他主張，當務之急是儘快修建一個遮風避雨的住處，同時通過在山頂上生火形成濃煙與外界取得聯繫；而另一個小孩Jack也是孩子王，他卻主張要在島上打獵，要有肉吃。這一段之前，是Jack 孤身去叢林狩獵，卻無功而返，沮喪地回到海灘，而這時候，Ralph只和另一個小孩在忙活着修棲身之處，其他小孩全部跑到一邊去玩了。兩人都沒有好氣，開始相互指責，他們之前還算良好的關係在此形成了第一道裂痕。這裡，我先將原文附上，大家先讀，然後再看我後面的點評。括號是我加上的，方便大家知道這話是誰說的：
“I thought I might kill.” (Jack)
“But you didn’t.” (Ralph)
“I thought I might.” (Jack)
Some hidden passion vibrated in Ralph’s voice.
“But you haven’t yet.” (Ralph)
His invitation might have passed as casual, were it not for the undertone.
“You wouldn’t care to help with the shelters, I suppose?” (Ralph)
“We want meat—” （Jack）
“And we don’t get it.” (Ralph)
Now the antagonism was audible.
“But I shall! Next time! I’ve got to get a barb on this spear! We wounded a pig and the spear fell out. If we could only make barbs—” (Jack)
接下來，我在括號中將說話人爲什麼用這樣的時態、語態和情態加註了說明。
The madness came into his eyes again.
“I thought I might kill.” (Might的語氣相當輕，表明說話人沒底氣。所謂情態動詞其實是一種對未來的推測，也是說話人在給聽話人設定預期。如果用must或will/shall，表示你給對方設定的期望值很高，表明你一定會做；如果你用should或may，表示你設定的期望值只有五成左右，而如果你用might，則期望值更低，最多三成。你用什麼樣的情態，表明你希望給對方留下一個什麼樣的期望。比如老師問你下週五前能否交作業，你說I will，那麼老師的期望就是你到時候一定會交上來，而如果你沒有交，會讓老師很失望、很生氣；但如果你用may, should, might這些的時候，老師的期望值就不那麼高了，要是你真沒有交上來，老師也不會太失望；反而如果你交上來了，老師還會有點意外之喜)
“But you didn’t.” (you didn’t是過去式，過去式就是動作完結，這裡，Ralph的意思是，結果你沒有打到獵物，算是給你蓋棺論定了)
“I thought I might.” (Jack重複剛纔的話進行辯解)
Some hidden passion vibrated in Ralph’s voice.
震惊！打破光刻机封锁！纳米压印技术横空出世，这些公司要火了！
“But you haven’t yet.” (結合上下文，上文說Ralph的語氣中有些隱藏的情緒在波動，下文說，他的“邀請”本應是隨意的。那是什麼邀請呢？我們把這三段結合起來，不難看出是Ralph想緩和一下氣氛，這個“邀請”，其實是一種遞橄欖枝，即和好的邀請。注意，他同樣說Jack沒打到獵物，此處從過去式悄悄變成現在完成式。剛剛我們說了，過去式是完結，而現在完成式其實是動作尚未完成，因此，他這麼一改時態，意思就變成“你現在還沒有打到獵物”，跟過去式一對照，我們就發現他的調門降下來了，從“你沒有打到”到“你現在還沒有打到”，大家體會一下，是不是他的口氣沒有那麼武斷了呢？“還沒”是個過程，萬一以後又打到了呢？這樣給自己留下了餘地，也給了對方面子)
His invitation might have passed as casual, were it not for the undertone.（此處用到了虛擬語氣的一個變種，正常順序是His invitation might have passed as casual, if it were not for the undertone.他的邀請本應是隨意的，如果不是他後面的那句話外音的話。也就是說，他的這個遞橄欖枝的姿態本應產生一點積極的影響，結果他後面又說了一句，把事兒又搞僵了。）
“You wouldn’t care to help with the shelters, I suppose?” (他的所謂“話外音”就是“我想，你是不願來幫忙修住所的吧？”)
“We want meat—” （上句話又把Jack 惹毛了）
“And we don’t get it.” (特別注意，Ralph表達Jack沒打到獵物，一開始用的過去式，接下來用的現在完成式，此處又改成一般現在式。這一系列的變化非常有趣，想想看，這裡他爲什麼用一般現在式? 我們知道，一般現在式是表示一種經常發生的動作，或是描述一種狀態，這裡不難看出是描述的一種狀態，就好像說太陽從東方升起這樣的狀態，放在本文中，Ralph不外乎是說，你說了那麼多打獵、吃肉，你打到了嗎？現狀是，我們沒有肉吃。)
Now the antagonism was audible.
“But I shall! Next time! I’ve got to get a barb on this spear! We wounded a pig and the spear fell out. If we could only make barbs—” (剛剛Jack在給自己辯解的時候，還說I might，此時，怒火中燒的他也不再爲自己辯解了，而是採取進攻的姿態，直接用I shall。我們前面說過，will/shall, must這些，語氣很強，此時他斬釘截鐵地說，我下次一定能打到獵物！)
我建議，大家可以把這段反覆朗讀，並在我標註的時態、語態和情態的地方把相應的語氣灌注進去。
家庭教育5大秘訣，讓家長輕鬆應對孩子的成長問題，成爲家教達人
家庭教育5大秘訣，讓家長輕鬆應對孩子的成長問題，成爲家教達人
對很多孩子來說，他們的成長過程就像一場危機重重的探險，並不總是一帆風順的，跌跌撞撞地前行幾乎是一種常態。
作爲父母，面對成長中跌跌撞撞的孩子，我們可能會感到迷茫，甚至有時會覺得束手無策。
但事在人爲，只要我們有恰當的方法，就一定能照亮他們的未來，幫助他們釋放出屬於自己的光芒。
家庭教育，是否有秘訣呢？
或許這個問題沒有絕對的答案，但我相信，有一些教育小竅門或建議，能幫助我們更好地引導孩子，讓他們找到自我，追求夢想，最終成爲最好的自己。
現在，我想與大家分享一些關於養育孩子的”小秘訣”，希望這些“小秘訣”能幫助我們每個家長能培養出更優秀的孩子。
01 “秘訣一”：始終保持積極樂觀的態度
在和孩子的朝夕相處中，我們的情緒和態度，就如同一面鏡子，孩子都會從中看到自己的反射。
即使是我們在日常中不經意的舉動和言行，都很有可能會刻印在孩子的心裡。
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或許在生活的壓力下，我們可能會感到沮喪或怨氣。
但我們不要忘了，在我們的背後還有孩子，他們完全可以從我們的情緒和態度的變化，看到我們內心的沮喪或怨氣。
我們偶爾爲之，問題還不算太大，但這樣的次數多了之後，無疑將對孩子產生極大的負面影響。
如果我們意識到了這一點，肯定是不希望看到這種情況。
面對困難和挫折，我們要學會調整情緒，以積極樂觀的態度去面對生活的每一次挑戰。
這樣，孩子就能在潛移默化中，學會把困難看作是成長的機會，把挫折看作是成功的墊腳石。
孩子就在這當中慢慢成長起來，成爲一個內心強大的人。這樣內心強大的孩子當然不會因爲某個困難和挫折而走向極端。
事實上，我們積極樂觀的態度，就是孩子最重要的人生課程，也是他們內心的力量源泉。
02 “秘訣二”：設定合理的規矩
沒有規矩不成方圓。
在孩子成長的過程中，規矩就如同指南針，幫助他們分辨是非，引導他們正確前行，不至於偏離方向，誤入歧途。
合理的規矩能夠幫助孩子建立起對待生活、對待他人的基本道德準則。
這一點非常重要，它在某種程度上決定了孩子未來能否成人成才。
設定規矩，並不意味着就要限制孩子的自由、壓抑孩子的個性。
給孩子立規矩要避免走向極端，既不能過於苛刻，導致孩子倍感壓力、過度拘謹；也不能過於寬鬆，導致孩子爲所欲爲、無法自律。
爲了讓孩子在人生的起步階段就能規範好自己的一言一行，讓他們在未來能更好地成長，更好地被這個世界接納。
我們必須給孩子確定好那些公平、合理、適度的規矩，並給孩子以身作則。
03 “秘訣三”：培養孩子的閱讀習慣
閱讀，是一場心靈的漫遊，是讓孩子拓寬視野，豐富內心世界的神奇旅程。
閱讀，也是孩子走向知識的橋樑，更是他們探索世界的金鑰匙。
具體來說，培養孩子的閱讀習慣，不僅能提升孩子的語言能力，豐富他們的詞彙，增強他們的想象力，更能讓他們在書的世界裡，體驗不同的生活，感受多元的情感。
高品位的閱讀還能讓孩子理解人性、領悟生活，培養他們的同理心和包容心。
下面這篇文章出自於一個小學五年級學生。
我們不難想象，如果只讓孩子讀課本上的知識，是無法寫出如此深刻的文字。
實際上，正是閱讀幫我孩子打開了廣闊的視野、更高的格局。
在當下內卷化教育時代，作爲父母，我們在教育孩子時，其實並不需要過分地催促孩子。
只要我們長期保持良好的讀書習慣，就能深刻影響和感染孩子。
當孩子真正融入閱讀的世界中時，許多教育上的問題都會自然而然地得到解決。
04 “秘訣四”：經常給予鼓勵，點亮孩子的潛能之星
孩子的潛能能否被順利挖掘，在很大程度上取決於我們家長是否經常鼓勵孩子。
經常鼓勵孩子，就像是一盞照亮他們心中潛能的明燈，這是許多家長在教育上取得成功的小秘訣之一。
這是因爲，經常被家長鼓勵的孩子，他們在內心深處能獲得極大的價值感和成就感。
在價值感和成就感的映照下，孩子的潛能也就最大限度地被挖掘出來。
作爲家長，不能只看重考試分數，也不能用單一的標準去評價和衡量孩子的價值。
每個孩子都是獨一無二的，他們如同天上的星星，都有自己獨特的光芒，都有着無盡的潛力在等待着家長去發現和引導。
05 “秘訣五”：媽媽每一刻的陪伴，都是最深沉的教育
雖然教育孩子在原則上是寶爸寶媽雙方共同責任，但事實上，媽媽們在大多數時候承擔了更多的責任。
正因爲這樣，媽媽對孩子的影響力是深遠的，其影響力超出了我們很多人的想象。
媽媽的言語和行爲，都是對孩子無聲的教導，讓他們理解世界、認識自我、學會尊重他人。
可以說，媽媽是否教子有方，將直接影響孩子的一生。
媽媽的陪伴，不僅是孩子生命中最初和最重要的教育，也是孩子成長過程中最溫暖和最堅實的依靠。
大教育家陶行知先生說過：生活即教育。
孩子在媽媽的身邊，能感受到生活的酸甜苦辣，體驗人生的百態，從而更好地去面對學習生活，去應對各種挑戰。
在孩子的世界裡，媽媽就是那顆永不熄滅的明燈。
所以說，媽媽們每一刻的陪伴，對孩子來說，其實都是最深沉的教育。
結語
我們的每一次陪伴、每一次鼓勵、每一次示教，都是孩子成長不可或缺的，是他們人生旅途中最重要的推動力。
每個孩子都是一顆璨璨的星星，他們有着無窮的潛力和無盡的可能。
我們作爲父母，是那把引導他們找到自己星星的鑰匙，也是照亮他們前行道路的明燈。
讓他們在未來的世界中，自信而堅定地追尋夢想，展現屬於自己的光芒。
文科生的就業窘境，到底應該如何破局
01
身穿乾淨白襯衫的陳婷，坐在漫長的圖書館走廊上，杏眼盈滿淚水。
她手中緊握着的那張粉紅色通知單像一把尖刀，無情地刺穿她的夢想。
那上面只有一句話：“很遺憾，您未通過我們的面試。”
兩年前，作爲文科生的她，信心滿滿地踏入了大學校園，幻想着自己未來在文學、藝術、傳媒等領域大放異彩。
但擺在眼前的現實，似乎總是在與理想背道而馳。
她開始對自己的專業、對自己的選擇充滿了疑惑。是的，她確實如材料所說：“既自卑又自傲”。
她自卑自己選擇了一個就業率極低的專業，自傲的是她依舊相信文科擁有獨特且不可替代的價值。
在經歷了無數次的拒絕和失敗後，陳婷的內心變得異常平靜。
一天，在圖書館的角落，她遇到了一本關於計算機編程的書。充滿邏輯和代碼的頁面，看似冷冰冰的，卻在那一刻觸動了她。
陳婷開始學習編程，她發現自己竟然能在這個看似枯燥的領域中找到樂趣。她不再限定自己在文科的固有框架裡，開始敞開心扉去接受新事物。
逐漸地，她在編程領域取得了不小的進展和成績。
在一次偶然的機會中，陳婷得知了一家初創企業正在尋找結合人文學科和計算機科技的項目設計師。
這讓她眼前一亮，她開始運用自己文科生的思維，結合新學到的計算機技能，設計出一款能夠幫助人們更好理解和欣賞藝術的APP。
很快，她將自己趕工完成的項目初版遞交給了那家企業。
然而，道路上總是充滿曲折。
這家公司質疑她的專業背景和項目的可行性，認爲一個文科出身的學生，怎能夠充分掌握計算機知識，將項目推向成功？
陳婷感到了前所未有的壓力，但她不想放棄。
她決定與公司進行一場技術和項目展示會，爲的是爭取這千載難逢的機會。
陳婷在展示會上展現出了卓越的項目設計和計算機技能，她用自己的實力證明了自己的價值。她對着團隊，眼含淚水：
“文科並不意味着窄，理科也不代表一切。我們不能被框架侷限，而是要學着打破框架。”
萬萬沒想到，公司被陳婷的真摯情感和出色能力所打動，最終決定投資她的項目。APP上線後，因其獨特的理念和實用性，迅速受到了市場的歡迎。
陳婷證明了一點：
文科生的就業困境，並非無法改變。
在面臨困境時，保持開放的心態，跨界學習，用文科的理解力和表達能力去拓寬技能樹，將文科與其它領域如科技進行有機結合，尋找到屬於自己的一片天空。
事實上，文科生就業困境的部分原因，源於過於狹窄的職業選擇和社會對文科的固有印象。解決這一問題的關鍵在於拓寬視野，進行多領域學習和嘗試。
同時，社會也需要開始改變對文科生的刻板印象，認識到他們的獨特價值，併爲其創造更多發展的空間和機會。
比如前文中，陳婷拒絕被現實打敗，她勇於嘗試，勇於學習，最終在傳統的文科與現代的計算機科學之間架起了一座橋樑。
她的故事鼓勵着每一個困境中的文科生，用行動打破固有框架，創造自己的未來。
02
可以說在我們身邊，總有這麼一羣人，他們是文科生，身處於這個技術瞬息萬變的時代，面對着與自己學科背離的一切，他們既自卑又自傲，擁有雙重的複雜情感。
許多學生在高中時期，就會面臨選擇學文還是學理的決定。
似乎，這是一個簡單的選擇，但實際上，它關乎一個人的未來，關乎他們的職業走向，關乎他們的夢想與追求。
在新高考下，雖說有“自由選科”的空間，但實質上，許多高校的專業依然會對選科設有限制，形成了一個隱形的框架，限制了許多文科生的發展。
走出校園的文科生，面對着就業的大海，彷彿成了那片海的“尷尬存在”。
時常會看到，有人對文科生進行詆譭，有人提醒新生“謹慎選擇文科”。
但是這樣的就業窘境，真的是文科的問題嗎？
從最新的數據可以看出，文科生的簽約率僅爲12.4%，這一數據震驚了許多人。許多文科生開始懷疑，是不是自己的選擇錯了？
是不是應該放棄文科，轉行學習更爲“火熱”的計算機、編程？
但深入思考，我們會發現，文科生的低就業率並不完全是文科本身的問題。它與時代背景、行業需求、職業選擇等多方面因素都有關係。
在這個高科技、AI盛行的時代，技術類專業自然受到青睞。
但是，這並不意味着文科就失去了它的價值。
文科，代表着人類的文明和歷史，它記錄了我們的過去，指引着我們的未來。文科培養的是一個人的綜合素質、人文關懷、創造性思維等，它的價值是不可替代的。
文科生擁有的敏感情感、對事物的深入思考，都是技術無法替代的。
那麼，面對這樣的局面，文科生該如何應對？
首先，不要自卑，要堅信自己選擇的專業有其獨特的價值。文科能夠培養我們的邏輯思維、表達能力、人文素養等，這都是技術類專業所不具備的。
其次，擁抱變化，與時俱進。時代在進步，我們不能固守於傳統的文科，要學會跨界，學習新的技能，結合文科的優勢，爲自己創造更多的機會。
最後，要有自信，相信自己的價值。每個人都是獨特的，每個文科生都有自己的閃光點。我們要找到自己的定位，用自己的方式去發光發熱。
總的來說，文科生的就業困境是一個複雜的問題，與多方面因素有關。
但這並不意味着文科就失去了它的價值。文科與理科都是人類文明的兩翼，沒有哪一個可以少。
我們要堅信自己的選擇，勇敢地走下去，用自己的方式去證明文科的價值。
03
我想大多數人，都還記得在高中時代，老師、家長、同學之間那個永遠繞不開的話題。
對，就是選擇文還是理。
然後隨之而來的，是關於文科生的就業問題。
最近，麥可思公佈的數據讓很多文科生感到一絲寒意：22屆人文學科畢業生的簽約率僅爲12.4%。
這樣的數字，是不是有些令人失望？
首先，我們得明白文科和理科之間的核心差異。
理科學子們深挖細節，求精求準；而文科則是帶着一雙洞察眼，觀察世界、感知歷史、解讀社會。當下科技日新月異，很多企業都在尋找掌握精湛技能的理科人才。但這並不是說，文科在這個時代就沒有存在的意義。
文科的魅力在於它教會我們如何與人溝通、如何理解人性、如何領悟人生。
看看今天的社會風貌，很多傳統的文科崗位，比如編輯、記者等，都在遭受技術替代的衝擊。同時，AI、大數據這些高大上的名詞卻在吸納大量的人才。
這種背景下，文科生的就業問題自然成爲了熱門話題。
但我們得承認，部分文科專業確實已經不再符合時代的需求。
然而，這並不代表整個文科都失去了它的光芒。隨着社會進步，很多領域，如公關、市場營銷、人力資源等，都迫切需要那些具備深厚人文素養的人才。
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如果你是一名文科生，不要因爲一些低迷的數據而失落，更不要因爲一些流言蜚語而自卑。每個時代都有它的主流，但這並不意味着非主流就沒有生存的空間。
反而，正是這些非主流，爲我們的時代增添了更多的色彩和活力。
我們需要重新審視文科的價值，深挖它的潛能，併爲文科生創造更多的機會。這個時代需要我們每一個人的努力，無論是社會、學校還是企業，都應該給予文科生更多的關注和支持。
真誠地告訴你，每一個學生都應該有一個屬於自己的舞臺，無論他是學文還是學理。
所以，勇敢地走自己的路，用自己的方式，去定義這個時代的色彩吧！
職業中專惡性鬥毆釀慘劇：要不要讓孩子讀職高，這2點至少要慎重
職業中專惡性鬥毆釀慘劇：要不要讓孩子讀職高，這2點至少要慎重
是的，對於職業高中可謂是負評不斷。2月15日，浙江仙居職業技術學校多名學生打架致2死2傷的事情，在全網引起熱議。在通報中這樣寫着：“4名傷者第一時間送醫救治，其中2名重傷者搶救無效死亡，另2名傷勢較輕，無生命危險。”
該事件發生後，有兩個點成爲熱議浪潮。第一，校園霸凌究竟應該如何破？第二，職業高中的口碑爲什麼那麼差？
是呀，這些年人們對於職業高中的負面評價明顯高於普通高中。甚至有家長振振有詞地說：“我的孩子，就算是不讀書也不能去讀職高。”
那麼，究竟要不要讓孩子讀職高呢？曦曦媽認爲以下兩點應該慎重考慮——
（1）近朱者赤近墨者黑，絕不是空話。
站在比較客觀的角度來說，其實不管是職高還是普高，打架鬥毆、早戀等事情都是不可避免的。但是兩者進行對比之後，我們會發現其實職高出現這些事情的概率始終要多一些。
普高學生的成績達到了普高門檻，進入普高後，基本上就會把主要心思放學習上。就算是偶爾犯點錯，但是也改不了學習依然是主旋律這件事。
而進入職高的這部分孩子，本身文化課成績就比較欠缺，有的甚至是初中階段出了名的搗蛋王。不得不承認，職高的學習氛圍也好，校風校紀也罷，相比普高都是要差一些的。在這個過程中，不是說所有的孩子都會變壞，但至少有一部分孩子是會被帶壞的。
我有一個初中玩得很好的朋友，她是一個自來熟的性格，剛進入職高就跟班裡所有人打成一片。後來，在同桌和後桌的帶動下，她開始在該做教室衛生的時候跑掉，開始上課睡大覺，甚至晚自習曠課。還算幸運地是她的班主任發現及時，在告知家長後，其家長也爲她創造一些和品行較好、學習較認真的孩子接觸的機會，漸漸地她就走上了正路。雖然她讀的職高，但通過努力也考上了本科。
（2）在成績方面完全放棄孩子，送入職高就做甩手掌櫃，這樣的家長往往會收穫犯事的小孩。
一般情況下，孩子一旦進入職高，家長基本上對孩子考大學這件事就沒有太多指望了。當然，各個職高其實也有升學班，是可以參加高考的。但是，能夠在職中待兩年後，還願意參加高考的學生，可謂是少之又少。再加上，現在職高學生想進入升學班，依然得拿成績說話後，又讓更多的孩子望而卻步了。
對很多家長而言，他們覺得孩子初中畢業就送入社會，似乎有些過早了。與其讓還不懂事的孩子過早的踏入社會，還不如讓孩子進入職高“關”大一點。學不學得到知識是另外一回事，起碼多上兩年職高後，孩子多少也要懂事一點了。
於是乎，家長除了拿錢給孩子以外，其他事情幾乎不過問。孩子週日返校，是不是去了學校，有沒有做一些出格的事情，家長好像都不太關心。孩子每天都跟哪些人接觸，那些人是不是社會不良少年，家長無從得知。
把孩子送入職高後，家長的擺爛式家庭教育，其實是促使孩子變壞或者犯事的根本。教育孩子，是父母終身的事業，至少在孩子上學的年紀，家長除了給錢以外，還得注意孩子的身心健康和交由環境。
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教育孩子從來不是一件簡單的事情，讀不讀職高也不應該是一個隨意的決定。你會讓孩子讀職高嗎？你是否承認自己對職高有偏見呢？
東部戰區陸軍某旅多措並舉激勵新調整幹部幹事創業
日前，東部戰區陸軍某旅一名連長，在專業比武中取得第二名的好成績。從政治指導員調整爲連長不到三個月，便在比武競賽中一鳴驚人，此事引起官兵熱議。
“他的突出表現，是旅隊軍政換崗錘鍊幹部取得實效的一個縮影。”該旅領導介紹，他們在前期問卷調查中發現，不少幹部反映，軍政換崗後面臨“壓力大”“放不開”“怕出錯”等問題，工作遲遲打不開局面。
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這一現象引起旅黨委一班人的高度重視。爲此，他們圍繞“如何助力新調整幹部打開工作局面”這一主題，深入開展調查研究，分析查找問題癥結，制訂破解難題之策。
“從熟悉的崗位走向全新的環境，缺的不是能力而是信心，必須加強對新調整幹部的關心支持和指導幫帶。”幹部講評會上，一位旅領導的發言，引發大家強烈共鳴。此後，他們探索推出一系列針對性措施：機關蹲點幫帶新到崗幹部、組織專項集訓加鋼淬火、舉辦經驗分享交流會……
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因为卑鄙无耻而被踢出了勇者小队 从此不去工作了
針對部分幹部“工作怕出錯，出錯怕擔責”的心理，他們建立完善容錯糾錯機制，幹部講評註重鼓勵打氣，對幹事創業過程中出現的偏差側重總結經驗教訓、提高思想認識，有效消除了年輕幹部的顧慮和負擔，引導他們在工作實踐中經風雨、長才幹、壯筋骨。
釋放壓力、激發動力，讓越來越多的新調整幹部輕裝上陣，在新的崗位上幹出了成績。近日，在集團軍組織的參謀集訓考覈中，由排長調整爲機關參謀的小陳取得佳績。談及這一成績的取得，小陳感激地說：“接到集訓通知後，旅領導不僅鼓勵我大膽參訓，還安排經驗豐富的幹部指導幫帶，讓我樹立了信心、增強了鬥志。”（胡建厚）
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2024年美本申請季已經開啓了，諸位同學已經選好自己的理想夢校了嗎？
不管是美本規劃還是美本申請，最爲關鍵和重要的一環就是選擇學校和專業方向，今天留美網整理了人類學專業好的美國大學，希望對諸位同學和家長在美本規劃和申請方面有幫助！
首先，什麼是人類學？
人類學（Anthropology）源於古希臘文，是一門研究“人類”本身、行爲及其文化的橫跨自然科學和社會科學之間的綜合性學科。它從整體的觀點來研究人的兩種屬性：生物性和文化性。人類在不同的環境中創造出不同的社會、政治、經濟制度和宗教體系。人類學者通過比較研究，找出這些文化制度之間的異同，從而探求人類生存的本質。
在美國這樣一個倡導多元文化主義的國家裡，人類學的地位舉足輕重，人類學成了美國校園通識教育的重要組成部分。美國人類學專業歷史悠久，專業分類廣泛，教育質量和人才培養制度都處於世界領先地位。
第2， 人類學的分類
（1）社會人類學: 研究人類各民族創造的文化，以揭示人類文化的本質。使用考古學、人種學、民俗學、語言學的方法概念，對全世界不同民族作出描述和分析。
（2）考古人類學: 是利用人類遺留下來的遺物、遺蹟來研究遠古人類文化的一門學問。
（3）語言人類學: 是人類學的分支，將語言學研究方法運用於人類學問題上，將符號或特殊語言形式與社會文化的發展相結合研究。
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（4） 生物人類學: 通過人類羣體特徵和結構的剖析，來探討人類自身的起源與演化發展以及現代人種、種族、民族的分類等問題。
第三，人類學專業的就業前景和就業方向
人類學專業面廣，知識更新迅速，學生兼通理論知識和實踐應用，屬研究型和創新型人才，適應能力強，今後就業途徑寬：民族、宗教、計劃生育、文化、民政、旅遊、宣傳、政策研究等工作基本上均能勝任，畢業後可以去黨政機關、社會團體、企事業單位、公共組織和私有機構擔任行政、文秘和各項管理工作，主要以博物館、民俗研究機構、考古方面爲主。有的學生還能進入相關的媒體機構擔當記者、編輯的角色，進企業從事市場調查等。
人類學專業好的美國大學推薦：
（1） 哈佛大學
哈佛大學的人類學將全球的、比較的和整體的觀點引入到人類狀況的研究中，探索跨越大範圍時間和空間的異同。
其中包括對人類行爲如何演變以及語言、文化和社會如何塑造並將繼續塑造人類體驗的研究。
哈佛的人類學系分爲兩個專業：考古學和社會人類學。
哈佛所期待的學生特質：
2023半年报：传统厨电企业分化加剧 集成灶企业以利润换销量
有好奇心、有決心和創造力的申請人。哈佛欣賞因個人情況而形成的獨特觀點。
（2） 加州大學伯克利分校
加州大學伯克利分校的人類學爲學生提供了從最廣泛的歷史和地理角度研究人類的機會。
該部門的課程提供行爲的社會和文化方面的知識，以及人類的物理性質。
低年級課程旨在全面瞭解人類進化、史前史和人類文化的本質，而高年級課程則闡述特定主題。
伯克利所期待的學生特質：
具有主動性、積極性、毅力，具有獨立思考能力能夠勇於克服困難和擁有豐富的其他文化經驗的學生。
（3） 芝加哥大學
芝加哥大學的人類學項目在教師質量和教學效率方面名列全美最佳。
本科生與從事各種研究的老師密切合作，從亞馬遜民族學到現代性和身份政治。
人類學系通過豐富的民族誌材料和解釋理論的使用向學生介紹該學科，鼓勵學生在考古學等領域構建個人課程：人類進化；以及生物、文化、語言和心理人類學。
芝大所期待的學生特質：
1. 成績優秀和具有學術潛力的學生
2. 具有創新性、創造能力和豐富實踐能力的學生
（4） 加州大學洛杉磯分校
加州大學洛杉磯分校人類學系始終以廣闊的視野看待人類學，在四個領域（考古學、 生物學、社會文化和語言學）之間保持平衡和整合，這四個領域是該學科的傳統特徵。
UCLA所期待的學生特質：
新宇：《蛤蟆先生去看心理医生》- 脱离“原生家庭”解读三种状态
1、在高中課程中表現出色的學生
2、有特殊才能、獎勵或成就的學生
3、具有洞察力以及競爭力的學生
（5） 斯坦福大學
斯坦福大學的人類學致力於研究跨越時空存在的人類和人類社會。
人類學系爲該領域的主題和區域研究提供廣泛的方法，包括考古學、生態學、環境人類學、進化論、語言學、醫學人類學、政治經濟學、科學技術研究和社會文化人類學。
通過使用定性和定量方法教授研究微觀和宏觀社會過程的方法。該係爲學生提供優秀的理論和方法培訓，使他們能夠在上述任何人類學子領域進行研究生學習。
斯坦福所期待的學生特質：
1、希望學生的風格適合斯坦福，Essay真誠並且有新意
2、希望學生具有獨特性，有除了奧數以及希望之星等常規獎項之外的內容。
（6） 密歇根大學安娜堡分校
密歇根大學的人類學系有四個子分支：人類學考古學、生物人類學、社會文化人類學、語言人類學。
提出有關人類如何看待世界、道德和物質利益如何塑造我們的生活、我們作爲一個物種如何進化以及我們的身體、語言和社會如何繼續相互作用和變化的難題。
通過研究科學和人文、實證分析和理論構建、教學、出版和多種形式的公衆參與來推進和分享人類學知識。
密歇根大學所期待的學生特質：
1、給第一代學生機會
2、傾向於有人文關懷、跨學科視野以及多元性背景的學生
（7） 哥倫比亞大學
路上「1顆白色棉花糖」長腳到處跑 轉頭曝真面目萬人看傻：有人在遛白吐司
1902年，哥倫比亞大學人類學系成立，這是美國第一個。儘管在1902年之前美國有人類學（通常是“自然人類學”）的講師和老師，但直到哥倫比亞大學之前，任何美國大學都沒有獨立的系。 1896年，強大而才華橫溢的學者弗朗茲·博阿斯（franz boas）通常被認爲是現代美國人類學的奠基人，後來成爲哥倫比亞大學人類學講師。 1899年，他成爲教授，1902年，成爲新組建的系主任。
在哥倫比亞大學人類學系，學生和教職員工通過參與各種形式和生活實踐來探索這些問題。系部門不是分成不同的領域，而是集體運作，利用一系列的民族誌、歷史、考古學、語言學檔案庫來尋求更大的跨學科問題。教師和學生的研究興趣涵蓋了對當代人類學最重要的領域，包括哲學、法律、倫理、政治、符號學、生態學和生態批評、科學技術研究、重要的本土研究、美學、情感理論、視覺文化、移動圖像和聲音研究。
（8） 耶魯大學
耶魯大學的人類學系研究遍及全球、數百年的史前史和歷史，以及人文、社會科學和科學。是對從遙遠的過去到現在以及世界各地的人類文化、社會和生物多樣性的研究。
人類學本科專業向學生介紹三個廣泛領域（也稱爲子領域）的關鍵主題和方法：
1）人類和非人類靈長類動物的進化，包括活人的進化生物學；
2）人類社會和文化的考古學研究；
3）人類生活的社會、文化和語言維度。
除了對人類學的這些互補領域有廣泛的瞭解外，專業的學生還可以在一個或多個子領域培養高級技能，並可以選擇正式專注於考古學、生物學或社會文化人類學，或醫學人類學和全球健康。
耶魯所期待的學生特徵：
1、在Eassy中討論自己關心的事情，以及你的觀點
2、有豐富的課餘實踐
3、標準化考試成績優秀以及課堂表現優秀的學生
4、能夠充分利用學校資源並且熱衷於發揮自己的才能
（9） 紐約大學
紐約大學人類學系是該學科所有四個領域的全國領先項目之一：考古學、生物人類學、文化人類學和語言人類學，學生涵蓋人文、科學和社會科學。
人類學提出有關人類起源和發展及其不同的思想、信仰和社會秩序體系的廣泛問題。該學院的研究興趣廣泛，幾乎涵蓋了全球每個大洲。該部門擁有大量的電影和視頻收藏，以及考古學、生物學和語言學的教學和研究實驗室。
定期的座談會系列和活躍的人類學本科生協會也歡迎學生的參與。與大紐約地區的博物館、動物園和其他機構的正式和非正式合作安排爲學生提供了一批在這個國家無與倫比的學者和資源。
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紐約大學所期待的學生特徵：
1、有國際化的交流經歷
2、有藝術方面特長和活動經歷
3、能夠充分利用紐約和紐約大學全球分校的資源
（10） 康奈爾大學
康奈爾大學人類學成立於1962年，具有悠久的創新傳統和學科領導地位。
該專業既提供了人類學三個子領域（社會文化人類學、人類學考古學和生物人類學）的一般基礎知識，又提供了對特定集中領域的詳細關注。
斯里兰卡前驻华大使：“一带一路”帮助发展中国家实现更高水平发展
學生可以從從身份政治和全球化到史前史和人類進化，一系列科目中進行選擇。
康奈爾大學所期待的學生特徵：
1、標準化成績優秀、對學校有熱情
2、申請文書反應個人價值觀以及性格優勢
3、參與多種課外活動以及社區參與度高
4、 有效利用康奈爾的學習資源
以上就是人類學專業好的十所美國大學，希望對諸位同學和家長有幫助！
中印秘密談判破裂？ 印媒：4.5萬印度軍壓境準備戰鬥！
中印邊界局勢緊張，大陸駐藏部隊增派軍力，前往可能爆發衝突區域預做部署。（取自中國軍網）
中印兩軍對峙近2個月，戰事一觸即發。印度軍方消息人士透露，中印軍方高級將領11日在納土拉（Nathu La）邊境舉行雙邊會談，但雙方談判破裂，印媒稱，截至12日凌晨，共4.5萬印軍進入高海拔地區，隨時準備投入戰鬥！
高三英語六七十分，想提高到90，可能嗎？
這個問題直接把“嗎”字拿掉，而且加上一個時間限制，只要個把月就能夠做到，而且六七十分起步，把目標定在90，太看低自己了，一般把目標定到125都是沒問題的。
高三難度試卷考0~80分之間的，都屬於零基礎的同學。這個分數段的同學提分最快的手段就是背單詞，高中英語3500詞，只要能夠做到看到單詞就條件反射說出中文意思的熟練度，不需要你能夠聽寫、默寫。150分滿分的高考難度的試卷，你至少能夠拿到80分，稍微懂一點點語法，能分得清啥是主謂賓，分數就會在80~110分之間。
0~80分段的同學主要就是要克服背單詞容易遺忘的問題和背單詞速度慢的問題。否則夜長夢多，背後忘前，大家也會很難堅持下去。
零基礎的同學必學廖唯偉的睡眠記憶法，方法是公益的，無償分享在廖唯偉的官網，大家都可以自學。方法分爲4000字的文字版和9個短視頻講解，花15分鐘就能學會。
掌握好“一背四複習”，你就可以有效克服背單詞慢的問題，利用睡眠時間產生睡眠記憶，節約時間。同時提高睡眠質量，改善記憶力。
掌握好“機關槍式的讀法”，你就可以利用口腔的肌肉形成肌肉記憶，肌肉記憶屬於半永久記憶，可以有效克服遺忘。
《睡眠記憶法的配套詞表》不要錢的，一定要打印出來，總共34頁，雙面打印17張紙。詞表是按照高考閱讀話題來劃分單元，再按照話題出現的概率，分成“高頻、中高頻和中低頻”三個部分。按照單頁大容量的排版方式，可以降低記憶的心理壓力，配合睡眠記憶法使用，背單詞的速度會更快，而且背這個詞表，通常大多數人可以到95以上。
零基礎的考生用睡眠記憶法背配套詞表，大多數人一個月分數就在80~110了。有一部分人稍微慢一點，背完一輪單詞，分數會有所提升，但是還沒到這個區間內。用睡眠記憶法，每天覆習200個，再複習兩輪，也就是再多花一個月的時間，分數就會達標。
達到這個分數區間以後，又會遇到一個瓶頸期，這時無論你怎麼樣刷題背單詞分數就是在這個區間內波動。
造成這種現象的主要原因是，只背單詞還沒有辦法解決高中英語的理解問題，高中英語的語句結構裡面，除了有單詞以外，還包含了詞組短語。單詞組合成短語以後意思會發生變化，影響理解。這就是爲什麼很多同學背完單詞以後，覺得句子裡面的單詞每個都看得懂，連起來就不知道句子在講什麼。
但是，高考沒有劃定詞組短語的範圍，3500詞相互組合形成的詞組短語有幾萬個，理論上高考都可以考。全都背下來是不現實的，我們需要對這些詞組短語的範圍進行縮減，同時還要保持較高的命中率，這樣才能花比較少的時間，達到良好的提分效果。
這方面做的比較好的是《高中英語1.5萬考點》，作者把2300頁的牛津高階詞典裡面，高考可能考點詞組短語提取出來，然後再進行過濾篩選，總結成72頁的筆記。同時利用高考真題驗證命中率，在高考中出現的詞組短語和固定用法98%左右可以命中，這個命中率連續維持了10多年。
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還是用睡眠記憶法，一天背一頁兩個月時間背完，然後每天覆習兩頁，循環複習，能夠記住30%以上，你的分數就能突破125，記住的比例越高，分數就越高。
2023年小學入學人數達近年峰值
2023年小學入學人數達近年峰值
王爷,求你休了臣妾! 小说
據半島都市報報道，新學期已經拉開了序幕，今年小學迎來了“最難入學年”。青島全市有16.99萬名一年級新生入學，比小學畢業生增加了7萬餘人。全面“二孩”政策在2016年出臺，今年恰好碰上了孩子們集中入學，這種感覺越來越強烈。據江蘇南京網消息，2016年全面二孩政策實施後，當年的新生兒到了入學年齡，今年南京市“幼升小”出現入學高峰，全市一年級新生超10萬人，爲歷年最多。
教育部基礎教育司司長田祖蔭8月30日表示，受人口政策影響，一些大中城市今年的小學入學人數都達到了近年來的峰值。
韩先楚给林彪发急电，上面错字一大堆，林彪看后却秒批：完全同意
教育部要求各地建立健全常住人口學齡兒童的摸底調查制度，全面掌握當地適齡兒童的入學需求，並通過新建、改擴建等方式積極挖潛擴容，擴大優質學位的供給，保障適齡兒童就近入學。
對於學位資源短缺的地區，教育部要求採取有力措施，引導家長合理預期，以避免過度期待和不必要的焦慮。
體測項目設置是否合理、體育如何避免功利化……權威解答來了
中秋國慶長假返校後，北京各區陸續開展四、六、八年級的體質健康測試統測，測試成績將作爲過程性考覈部分的分數納入中考體育總成績。體測項目設置是否合理？學生和家長該做哪些準備？如何避免體育鍛煉的功利化？面對體測，家長難免出現各種各樣的焦慮和疑問。針對家長們普遍關心的問題，相關專家和北京市教委相關負責人爲家長們解疑釋惑。
BMI值與體育中考掛鉤合理嗎？
孩子還在生長期，將“體重指數”（BMI）和體育中考掛鉤是否合理？北京體育大學中國運動與健康研究院副院長張一民教授表示，BMI測試對於體質健康有其意義。BMI測試是身體質量指數的簡稱，其計算公式爲：BMI=體重(kg)/身高(㎡)。通俗地說，BMI是判斷我們每個人是否屬於超重、肥胖和消瘦的最常用簡易指標。中國肥胖問題工作組的研究表明：BMI增高，高血壓、冠心病和腦卒中、糖尿病等發病率也會隨之上升，超重和肥胖是高血壓、冠心病和腦卒中發病的獨立危險因素。該指數每增加2，高血壓、冠心病、缺血性腦卒中的相對危險分別增加15.4%、6.1%和18.8%。所以，將BMI納入測試體系，其目的就是提醒每位家長和孩子，從小要將自己的體重控制在一個合理的範圍，養成合理膳食，科學運動的健康理念，避免慢性病的發生。
有些家長認爲肥胖受遺傳因素影響，那麼青少年身高、體重與遺傳有多大關係呢？張一民教授表示，遺傳學的基本理論提出，我們每個人後天表現出來的各種性狀特徵，比如身高、體重，與先天因素，比如基因，存在一定的關係。採用雙胞胎作爲研究對象的結果提示，青少年身高的自然增長與先天因素的關係，男生爲70%～80%，女生爲80%～90%；體重受先天因素影響程度就低多了，男生爲50%～60%，女生40%～50%。也就是說，孩子的身高與遺傳關係大，但也不是百分之百受遺傳因素影響，也會受到營養攝入和體育鍛煉等因素影響。體重與遺傳有關係，但與孩子後天體重的變化與生活方式，比如偏食、暴飲暴食、睡眠不足，缺乏體育鍛煉等關係較大。因此，積極參加體育鍛煉有利我們每個人的體重控制。
在體測中，肥胖的孩子是不是必然吃虧？BMI分級標準制定的科學性在哪裡？張一民教授表示，教育部2014年公佈的《國家學生體質健康標準》中，將BMI劃分標準分爲三級，正常爲100分，超重（低體重）爲80分，肥胖爲60分。最後按照15%的權重係數換算爲100分。同理，肺活量的權重也是15%。一般而言，BMI高的孩子，意味着體重大，肺的容積也大，即肥胖的孩子，肺活量也大，而且心肺功能與體育鍛煉關係密切，經常鍛鍊的孩子，肺活量也大。可見，孩子胖一點，體質測試並不必然拉下分，關鍵是看所有指標的整體評價。張一民教授也提醒家長，若身高不變，體重越大，BMI值就越高，孩子從小存在青春期高血壓、血脂代謝異常等的可能性就越高，嚴重的可能還會誘發成爲“小糖人”，即糖尿病低齡化。“建議家長們不用太焦慮BMI這一個指標，BMI是對孩子健康預警的一個提示性指標，家長們應該多多鼓勵和引導孩子從小養成合理膳食、充足睡眠、科學運動等健康的生活習慣。”
體育如何避免功利化？
這次中考改革中，體育與健康科目不僅分值增加，過程性考覈的頻次也增加了，不少學生和家長開始“卷”體育。如何避免體育鍛煉走向功利化？
有關專家表示，首先要去關注和理解體育與健康測試考察的是什麼？應該是孩子們的運動習慣，健康的素養和鍛鍊的效果。而運動的效果是需要堅持的，也是在堅持和可持續中取得效果的。通過這樣的考察，通過堅持鍛鍊，引導孩子在體育運動中享受樂趣，增強體質，健全人格，錘鍊意志。爲什麼我們常說運動能給孩子一個聰明的大腦，一個健康的體魄，一個健康的體魄更是健全的人格。其次從考察的標準來看，這一次體質健康測試統測的標準是國家學生體質健康標準，就是希望絕大多數孩子都能夠達到國家學生體質健康標準，其實這個標準大家只要能達到良好即是滿分，不必那麼焦慮。第三，對家庭來說，家長也要鼓勵孩子去運動，走向戶外，擁抱陽光，最好是家長能夠陪伴孩子，小手拉大手，和孩子一起運動，在整個家庭中形成堅持健康第一的理念和家庭氛圍。
學生和家長該如何做好體測準備？
目前，各區正在陸續進行四、六、八年級的體測，學生和家長應該做好哪些準備？備考時又該注意些什麼？對此，專家表示最重要的準備在日常。體測並不難，測試區分度體現在日常堅持上。堅持的好，孩子們都會有理想的成績，區分度自然就小。其次，安全很重要。體育的加強是循序漸進的過程，如果備考的鍛鍊大大高於孩子日常練習的強度，身體會疲勞，甚至有安全風險，萬一臨考前受傷就得不償失了。最後，心態要平和。專家特別提醒家長，不要去參加社會上良莠不齊的，或者是非官方組織的一些模擬測試，以免會誤導孩子。市教委也提醒家長，統測是各區教委組織實施，非經批准，任何組織和機構不得組織模擬測試。
測試結果爭議如何處理？
有家長質疑，儀器設備測試導致仰臥起坐計數有誤差怎麼辦？
市教委表示，目前各區根據實際，採用人工測試或者儀器設備測試，採用儀器設備測試的，要求保證設備精準性。同時，輔以人工計數，確保測試準確性。當計數出現不一致時，要通過錄像回放等方式進行仲裁。能進入考場的儀器設備是符合要求的，家長可以放心。市教委也提示，一是統測的目的爲了引導孩子科學鍛鍊、堅持鍛鍊，家長和孩子們不必爲何種測試方式而焦慮，只要平和心態，主動科學鍛鍊，一定能取得理想成績。二是各區各考點也設有現場爭議處理和仲裁機制，便於及時解決問題，最大限度保障測試結果公平公正。“現場還有本校老師帶隊，他們會和您一樣關注孩子取得理想成績，維護孩子的切身利益。”市教委相關負責人說。
文/北京青年報記者 武文娟
編輯/李曉萌
重慶一中學校長和主任外出考察同房過夜？
近日，有消息稱，重慶一中學校長和主任外出考察時在同房間過夜，兩人均有家庭，引發關注。南都記者注意到，9月22日，重慶兩江新區教育局發佈通報稱，相關部門已正式立案調查，將依法依規嚴肅處理。
不排除被提前赶出亚运会，开幕才3天，韩国选手多次违反体育道德
據瞭解，涉事的禮嘉中學是一所公辦中學，位於重慶兩江新區禮嘉街道。該校校長姓李，主任姓張，兩人都是50多歲的中年人，都有自己的家庭。9月初，兩人帶領部分教師前往四川省成都市進行爲期一週的教學考察。在考察期間，兩人竟然在同一間酒店房間過夜，被其他教師發現並拍下了照片。這些照片後來被網友曝光，引發了軒然大波。有人認爲這種行爲有違師德，也有人認爲這種行爲不尊重其他同事和學生。
網友對重慶這位校長和主任在外出考察期間同房間過夜，表現出了極大的熱情。本身，這種涉及桃色的事件，容易引起人們的興趣。再加上當事者擔負着教書育人的神聖使命，這就更引起人們的關注。無論從師德師風的層面，還是從紀委要求的層面，該如何進行處理，讓我們拭目以待。
教師節| 立於三尺講臺 踱步方寸之間
“長空鳴雁秋時至，桃李春風又一年。”金秋九月，我們迎來了第39個教師節。老師，一個平凡的稱謂，一個不平凡的使命。在這個特別的日子，湖南企發文化傳媒有限公司祝所有的老師節日快樂，讓我們道一聲：“您辛苦了！”
有一種情懷叫堅守
每一個人內心中都有一種情懷，這種情懷就叫堅守。堅守意味着執着，意味着一生專注幹一件事，爲這件事耐得住寂寞、經得起考驗，而老師的情懷則是“三尺講臺，方寸之間，用匠心守望初心。”
新iPad Air、iPad mini上市！史上最齊全iPad陣容該怎麼選？
有人說：“教育就是一棵樹搖動另一棵樹，一朵雲推動另一朵雲，一個靈魂喚醒另一個靈魂。”教師，是靈魂的工程師，授之以學、誨之以教、贈之以情。他們“捧着一顆心來，不帶半根草去”，以赤誠之心、奉獻之心、仁愛之心投身到教育事業中。
親愛的老師，您專注於雕刻稚嫩的靈魂，讓我們成就有用之身;您毫無自私之心地默默奉獻青春，願作一滴滋潤參天大樹的水珠;您歷經磨難卻依然頑強不息地開拓前進，爲整個中華民族的振興而奮鬥。一支粉筆，兩袖微塵，三尺講臺，四季耕耘。日出日落，您辛勤耕耘，步履不停；寒來暑往，您雕刻靈魂，護佑人生。您不求功名利祿，不求金銀富貴，只栽下滿園桃李，留得萬世芬芳。
古言道：育人者，人之師也。師者，有道也。這個“道”，就是“甘當人梯與鋪路石”精神。老師走過的路艱難坎坷，可是沒有老師放棄傳承，從先生到老師，從私塾到教室，從粉筆黑板到多媒體新型教學，一代一代源遠流長，因爲他們傳遞的是華夏傳承，留下的是精神食糧，才使炎黃子孫昂首挺立於世界的東方。
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有一種幸福叫付出
老師，他們是擺渡人，把我們帶進知識的殿堂；他們是領路人，在我們青澀懵懂的年紀，陪我們一起成長。“老師如海，寬容做舟，依舟渡海，方知海之寬闊；老師如山，寬容爲徑，循徑登山，方知山之高大。”在這求學路上有人陪我們不斷成長，以關愛爲支點，撬起知識的大地；以真摯爲光亮，指引青春的迷津；以溫暖爲樂土，培育智慧的幼苗。
教誨暖如風，師恩似海深。歲月變遷，年華已逝，但他們曾經的話語依然在耳邊迴旋：”全文背誦，下次抽查”、“明天叫你家長來學校”、“我再耽誤大家兩分鐘”、“體育老師生病，這節課改上數學”…或許過去的我們總是不理解，爲什麼自習課的窗外總有雙眼睛，爲什麼老師辦公室的燈光長明，爲什麼我們總是老師口中“最差一屆”。直到現在才明白，原來，這纔是他們最樸實的“愛”。
一朝聞師語，一生念師恩。就像湖南企發文化的文案總監說的，遇見的每一位老師，都是人生路上的一盞明燈。她立在那裡，不論嚴寒酷暑，在無知混沌的夜裡給我們照亮方向。我們走過，心懷感恩，來時的路上一片晴朗。
有一種奉獻叫老師
面對講臺、背靠黑板，老師在方寸之間，播撒希望。寒來暑往、歲月如歌，一個個日子升起又降落，一屆屆學生走來又走過，不變的是您深沉的愛和燦爛的笑容。“字斟句酌細推敲，拈精撮要費咀嚼；半畝方塘長流水，嘔心瀝血育新苗。”
我們從當年的年少無知成爲此刻的頂天立地，離不開老師的辛苦與付出。從點撇豎橫到文采飛揚，從加減乘除到運算流暢，從ABCD到英語對話，是老師用滿頭的青絲換來我們的成長；是老師用滿腹的知識澆灌我們成才；是老師用滿滿的關愛給了我們溫暖的回憶。老師就是參天大樹，爲我們遮風擋雨。一日爲師，終身爲師，叫一聲老師，便是一生的老師。
一根教鞭，披荊斬棘帶領學生爬上書山；三尺講臺，滿載學子遨遊知識的汪洋大海；半支粉筆，滿腔心血只爲弟子插上科學的雙翼。有人說，教師是世界上最孤獨的職業，帶出每一屆學生，經歷每一次離別，在鮮活的年輕人中迎來自己的蒼老。可是你是否知道？當羣星隱匿在空曠的天際，他們點亮的燈光依然閃亮在我們的心間。
“綠野堂開佔物華，路人指道令公家。令公桃李滿天下，何用堂前更種花。”或許他們沒有想過前路漫漫，沒有想過世事多艱，當然更沒有想過有人會爲他們鼓掌喝彩。因爲他們不在意是非功過，更不在意名利得失，唯有實事求是的態度、學以育人的渴望。一路風雨一路歌，他們走過來了，甚至可以頗爲驕傲地說一聲：不虛此行。
“三尺講臺存日月，一支粉筆寫春秋。”湖南企發文化再次祝老師們節日快樂，身體健康，工作順利！
魯迅美術學院2023年本科招生章程
一、學校自然情況
（一）學校全稱：魯迅美術學院
（二）辦學地點及校址：
1.中國畫、書法學、文物保護與修復、繪畫、雕塑、公共藝術、攝影、影視攝影與製作、戲劇影視導演、環境設計、產品設計、服裝與服飾設計、表演、美術學、藝術管理、實驗藝術專業，在瀋陽校區辦學。
瀋陽校區地址：遼寧省瀋陽市和平區三好街19號。
2.視覺傳達設計、數字媒體藝術、工藝美術、動畫、戲劇影視美術設計、藝術與科技、藝術設計學、服裝與服飾設計(中外合作辦學)、數字媒體藝術(中外合作辦學)專業，在大連校區辦學。
辱華遭封殺？ 中官媒整理漫威上映電影 名單未見《尚氣》、《永恆族》
大連校區地址:大連市金普新區金石灘金石路39號。
（三）辦學類型：公辦普通高等學校
（四）辦學層次：本科
（五）辦學形式：全日制
（六）主要辦學條件：校園佔地面積95.8萬平方米（約合1436.6畝）；生均教學行政用房面積20.1平方米；生均宿舍面積9.4平方米；生師比17.6；專任教師441，其中具有研究生學位的教師佔專任教師的比例爲82.8%，具有高級職務教師佔專任教師的比例爲59.4%；教學科研儀器設備總值10821萬元，生均教學科研儀器設備總值13346.6元；圖書67.6萬冊；生均圖書83.4冊。
住宿條件：2023級新生宿舍標準：瀋陽校區6人間或8人間；大連校區6人間。宿舍分配方案：2023級新生入學採取學校集中統一分配。
二、招生計劃
（一）我校面向全國31個省（自治區、直轄市）招生，除遼寧省外，不編制分省計劃，無預留計劃。
（二）各專業無外語語種限制。本科階段開設英語公共課；數字媒體藝術（中外合作辦學）專業相關課程使用英語教學。
（三）各專業無男女生比例要求。
（四）高考綜合改革試點省(市)設置的招生專業，無選考科目要求。最終選考科目的要求、綜合素質評價檔案的使用辦法，以當地教育行政部門（或招生考試部門）及我校官方網站公告爲準。
（五）招生計劃總數及遼寧省、外省各專業招生計劃數將按省教育廳覈准執行。
三、專業設置
序號
專業代碼
專業（專業代碼）
學制
學習年限
科類1 （非高考綜合改革省份）
科類2 （採用3+1+2模式的高考綜合改革省份）
授予學位門類
學費（元/年·生）
金鯉魚王不花27天？《寶可夢 朱/紫》出現野餐刷色違法 玩家實測「1隻20分鐘」
1
130406T
中國畫
三星、SK海力士記憶體庫存破表 牽動南亞科、華邦、群聯等後市
四年
七年
文理兼招
物理歷史學科類兼招
藝術學
14000
曼联两位弃将新消息：尤文计划解救桑乔，格林伍德或将转投牙买加
2
130402
繪畫
四年
七年
文理兼招
物理歷史學科類兼招
藝術學
15400
3
130403
雕塑
五年
八年
文理兼招
物理歷史學科類兼招
藝術學
14000
4
130404
攝影
四年
Embers主廚郭庭瑋：學會檢視自我，在工作之中變成一個更好的人
七年
文理兼招
物理歷史學科類兼招
藝術學
13000
5
130409T
文物保護與修復
四年
七年
文理兼招
物理歷史學科類兼招
藝術學
14000
6
130407TK
實驗藝術
四年
七年
文理兼招
物理歷史學科類兼招
藝術學
江苏女子摸狗，脸部被狗咬成重伤，狗主对赔偿问题的回应出乎意料
14000
7
130310
動畫
四年
七年
文理兼招
物理歷史學科類兼招
藝術學
15400
“基因剪刀”的专利突破之地
8
130307
戲劇影視美術設計
四年
七年
文理兼招
物理歷史學科類兼招
藝術學
14000
9
130311T
影視攝影與製作
四年
七年
文理兼招
物理歷史學科類兼招
藝術學
13000
10
130306
戲劇影視導演
四年
七年
文理兼招
物理歷史學科類兼招
藝術學
13000
11
130504
產品設計
四年
七年
文理兼招
物理歷史學科類兼招
藝術學
15400
12
130503
環境設計
四年
七年
文理兼招
物理歷史學科類兼招
藝術學
15400
13
130505
服裝與服飾設計
四年
七年
文理兼招
支援前線！英國頂級品牌Mulberry加入防疫國家隊 製作高級訂製防護衣供醫護人員
物理歷史學科類兼招
藝術學
14000
14
130502
視覺傳達設計
四年
七年
文理兼招
物理歷史學科類兼招
藝術學
15400
15
130506
公共藝術
四年
七年
文理兼招
物理歷史學科類兼招
藝術學
14000
16
130507
工藝美術
四年
七年
文理兼招
物理歷史學科類兼招
藝術學
85度C次品牌「85度C DAY BY DAY」全台首店插旗台中市西区
14000
17
130508
亨迪药业(301211.SZ)：预计前三季度净利润同比增长65.5%-103.69%
數字媒體藝術
四年
七年
文理兼招
物理歷史學科類兼招
藝術學
14000
18
130509T
藝術與科技
四年
七年
文理兼招
物理歷史學科類兼招
藝術學
14000
19
130405T
書法學
四年
七年
文理兼招
物理歷史學科類兼招
藝術學
14000
20
130505H
服裝與服飾設計（中外合作辦學）
四年
七年
文理兼招
物理歷史學科類兼招
藝術學
45000
21
130508H
數字媒體藝術
（中外合作辦學）
四年
七年
文理兼招
物理歷史學科類兼招
藝術學
45000
22
130401
美術學
四年
七年
文理兼招
物理歷史學科類兼招
藝術學
8000
23
130501
悦康药业(688658.SH)：子公司获得一项GalNAc递送技术发明专利
藝術設計學
四年
七年
文理兼招
物理歷史學科類兼招
藝術學
8000
《金融股》合库城东分行实习生确诊 全面消毒、快筛、接触者居家办公
24
130102T
藝術管理
四年
七年
文理兼招
男神金秀賢成為Tommy Hilfiger品牌大使，示範羽絨外套、連帽上衣、格紋襯衫…5套男友穿搭範本
物理歷史學科類兼招
藝術學
8000
25
130301
表演
四年
七年
文理兼招
物理歷史學科類兼招
藝術學
14000
四、畢業證書與學位證書
單身女教師陷網上情緣！警力勸12次不果 痛失1760萬：他會娶我
本科學生學習期滿，成績合格頒發魯迅美術學院普通高等學校本科畢業證書，達到魯迅美術學院學位授予標準的頒發魯迅美術學院學士學位證書。
五、收費情況說明
（一）學費和住宿費收取標準
各專業學費按照經省物價部門批准和上級主管部門同意備案的標準公佈，詳見“三、專業設置”。住宿生住宿費每生每年1200元。
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當年最終收取學費和住宿費標準按上級主管部門最新批覆和備案執行。
（二）學費和住宿費退費辦法
學生因故退學或提前結束學業的，根據學生實際學習時間，按照我校相關規定和遼教發﹝2006﹞76號文件相關規定辦理退費。
（三）獎助學金及助學貸款
1.獎助學金
學生在學期間實行獎助學金制。
（1）獎學金
學生在學期間實行獎學金制。國家獎學金、省政府獎學金爲8000元/年/人；國家勵志獎學金5000元/年/人；高校優秀學生獎學金（除美術學、藝術管理、藝術設計學專業外）：一等獎5000元；二等獎3000元；三等獎1500元。美術學、藝術管理、藝術設計學專業：一等獎2600元；二等獎1600元；三等獎800元。高校單項獎學金：每人300元。
（2）助學金
家庭經濟困難學生可申請助學金。國家一等助學金4400元/年/人，二等2750元/年/人。獎助學金的評選，由學生管理部門、教學單位等依據學校當年相關管理規定進行上報、審覈、公示。
2.助學貸款
學生可在生源地申請助學貸款，最高爲12000元/年·生。
六、國際交流與合作
（一）服裝與服飾設計（中外合作辦學）、數字媒體藝術（中外合作辦學）與其他專業在同批次錄取。
（二）學生在結束國內階段學習後，符合申請簽證條件並經考試合格者，自願申請辦理赴國外學習。
（三）服裝與服飾設計（中外合作辦學）專業的學生在我校修滿專業學分，並通過日本法務省規定的留學生日本語二級水平或對方認可的其它日語能力水平測試後，可進入日本文化學園文化服裝學院學習，赴日學生的專業方向根據學生已完成所學課程的綜合成績來劃分。畢業頒發日本文化學園文化服裝學院畢業證書（時尚高度專門士）和魯迅美術學院普通高等學校本科畢業證書，達到我校學位授予標準的頒發學士學位證書。因故不能出國學習的學生可留在我校繼續學習，畢業及學士學位授予按照我校相關規定執行。
（四）數字媒體藝術（中外合作辦學）專業的學生在我校完成所規定的學習要求，專業合格，英語達到雅思6.0分且通過中英專家面試考覈，可進入英國索爾福德大學藝術與傳媒學院學習，修滿120學分由英國索爾福德大學頒發學士學位證書，同時頒發魯迅美術學院普通高等學校本科畢業證書，達到我校學位授予標準的頒發學士學位證書。因故不能出國學習的學生可留在我校繼續學習，畢業及學士學位授予按照我校相關規定執行。
七、錄取辦法
（一）投檔比例
按各省級招生考試機構規定的投檔原則執行。
（二）身體健康狀況要求
按照教育部、原衛生部、中國殘疾人聯合會制定的《普通高等學校招生體檢工作指導意見》（教學﹝2003﹞3號）執行，符合我校專業學習的要求。
（三）院校志願及錄取
1.批次設置
我校所有校考專業爲藝術類提前批；美術學、藝術設計學、藝術管理專業，不組織校考，商請各省級招生主管部門後，在符合報名條件的考生範圍內，用考生高考文化課成績在藝術類提前批錄取。各專業最終批次設置按各省級招生考試機構的規定執行。
2.錄取辦法
根據教育部特殊類型招生工作要求，考生須符合我校及生源地的相關報考條件，並獲得我校《專業考試合格證》（無校考的專業除外），我校根據考生思想政治品德考覈情況、體檢情況、專業課考試成績及高考文化課考試成績全面衡量，擇優錄取。
（1）考生文化課總分須達到我校劃定的最低控制線（原則上不低於生源省份當年藝術類相關科類本科專業錄取控制分數線）。
（2）數字媒體藝術（中外合作辦學）專業要求考生外語單科成績不低於75分（按外語單科滿分150分計）。
（3）考生須在所獲得我校《專業考試合格證》的專業範圍內（無校考的專業除外）填報高考專業志願，我校根據考生填報的高考專業志願（專業志願的優先級高於服從調劑志願）錄取，且優先錄取將我校作爲第一院校志願的考生。
（4）依據考生填報的高考專業志願順序，按照“分數優先”原則，各專業根據考生專業課考試和高考文化課考試的綜合分數，文理科（物理學和歷史學科類）考生從高到低統一排名依次錄取（遼寧省考生統一排名，外省考生統一排名）。
綜合分計算辦法
專業考試類型
招生專業
綜合分計算公式
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備註
美術類
中國畫、繪畫、雕塑、攝影、 文物保護與修復、實驗藝術
考生專業總分
文化課按原始分，滿分750分計。
戲劇影視類
影視攝影與製作、戲劇影視導演、 動畫、戲劇影視美術設計
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服裝表演
表演
設計類
產品設計、環境設計、 服裝與服飾設計、公共藝術、 視覺傳達設計、數字媒體藝術、 工藝美術、藝術與科技
考生專業總分×80%
＋
考生文化課總分×20%
書法學
書法學
中外合作辦學項目
服裝與服飾設計（中外合作辦學） 數字媒體藝術（中外合作辦學）
考生專業總分
＋
考生文化課總分
理論專業（無校考）
美術學、藝術設計學、藝術管理
考生文化課總分
（5）對實行高考綜合改革的省份，無選考科目要求。
（6）錄取過程中如果出現並列情況：
中國畫、繪畫、雕塑、攝影、文物保護與修復、實驗藝術、影視攝影與製作、戲劇影視導演、動畫、戲劇影視美術設計、表演專業錄取文化課總分高的考生；如文化課總分並列，按照語文、數學、外語分數優先錄取。
產品設計、環境設計、服裝與服飾設計、公共藝術、視覺傳達設計、數字媒體藝術、工藝美術、藝術與科技、書法學、服裝與服飾設計（中外合作辦學）、數字媒體藝術（中外合作辦學）錄取專業課總分高的考生；如專業課總分並列，按照語文、數學、外語分數優先錄取。
美術學專業、藝術設計學專業、藝術管理專業按照語文、數學、外語分數優先錄取。
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（四）對高考加分考生的處理
我校不執行各省級主管部門關於高考加分的政策，按各省原始分錄取。
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（五）產品設計、環境設計、美術學專業錄取考生，須在規定時間內登錄系統填報相關信息，不填寫者視爲服從。
八、藝術類專業招考辦法
（一）我校2023年本科招生按“美術類”、“戲劇影視類”、“設計類”、“中外合作辦學項目”、“書法學”、“服裝表演”組織專業考試（以下簡稱“校考”），按招生專業發放合格證和錄取。
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1.報考“美術類”、“戲劇影視類”、“設計類”、“中外合作辦學項目”的考生須參加所在省（自治區、直轄市）“美術學和設計學類”統考，我校使用省級“美術學與設計學類”統考成績，在該科類統考合格考生範圍內進行初選。
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考生省級“美術學與設計學類”統考成績須達到我校劃定的初選合格標準。初選合格的考生進行專業填報，組織校考。
2.“書法學”、“服裝表演”組織校考。報考“書法學”、“服裝表演”的考生，若所在省（自治區、直轄市）有相關科類統考要求的，須統考合格。
（二）理論專業“美術學”、“藝術設計學”、“藝術管理”不組織校考，考生須“美術學和設計學類”省級統考合格，高考後填報志願，使用高考文化課成績錄取。
各專業最終省級統考科類要求，以各省級招生考試機構審覈通過爲準。
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九、專業考試報考條件
（一）符合2023年全國普通高等學校招生考試報名條件並取得報名資格；
（二）身心健康，符合教育部、原衛生部、中國殘疾人聯合會制定的《普通高等學校招生體檢工作指導意見》（教學﹝2003﹞3號）體檢要求及我校專業學習的要求，非色盲（色弱請慎重報考）；
（三）“美術學和設計學類”省級統考合格者；報考書法學專業的考生，所在省市有省級統考的，須統考合格；報考服裝表演的考生，省級統考合格要求按所在省市規定執行;
（四）報考“服裝表演”的考生，男生身高不低於180cm，女生身高不低於175cm。
十、專業考試報名與初選
凡符合我校2023年本科招生報考條件者，須在規定時間登陸魯迅美術學院本科招生專業考試報名管理系統https://user.artstudent.cn/login/10178.htm（建議使用電腦網頁版登陸）或使用藝術升手機APP進行網上報名。
（一）報名時間
2023年1月12日10:00 — 2023年1月18日17:00，逾期不予補報，不得修改報考信息。
（二）報名流程
考生只能在“美術類”、“戲劇影視類”、“設計類”、“中外合作辦學項目”、“書法學”、“服裝表演”中選擇一個考試類型參加考試。
1.“美術類”、“戲劇影視類”、“設計類”、“中外合作辦學項目”報名流程
（1）登錄報名系統→註冊並填寫個人信息→選擇考試類型→確認提交→上傳報考資料（考生照片及相關證件）→在“報考記錄”（電腦端點擊“已報專業”）中查詢報名是否成功。
（2）“美術類”、“戲劇影視類”、“設計類”、“中外合作辦學項目”報名考生，2023年2月中旬後登錄報名系統查詢初選結果。初選合格的考生，須在規定時間內進行專業填報、繳費、確認考試、打印准考證等操作。
專業填報時，“美術類”、“戲劇影視類”、“設計類”初選合格考生須在本人合格類型所含的專業中選擇1-3個填報；“中外合作辦學項目”初選合格考生須在該類型所含專業中選擇1-2個填報。
2.“書法學”、“服裝表演”報名流程
登錄報名系統→註冊並填寫個人信息→選擇專業→確認提交→網上繳費→上傳報考資料（考生照片及相關證件）→在“報考記錄”（電腦端點擊“已報專業”）中查詢報名是否成功→等待審覈報考資料通過→打印准考證（報名繳費成功即視爲確認參加考試，准考證打印時間另行通知）。
3.理論專業“美術學”、“藝術設計學”、“藝術管理”無需報名，於高考填報志願時進行志願填報。
（三）注意事項
考生應認真閱讀我校以及生源地省級招考機構公佈的報考條件等規定後，按要求進行專業考試信息填報，並對所填報信息的真實性和準確性承擔責任。考生完成報名操作流程後，務必確定是否報名成功，未按規定流程報考或報考手續不全的視爲報考不成功，不得參加考試，因考生本人疏漏或失誤造成的後果，由考生本人承擔責任。
十一、專業考試基本安排
（一） 考試日期與考試形式
考試類型
考試日期（擬定）
考試形式
美術類、戲劇影視類
2023年3月14日（遼寧考生）
2023年3月16日（外省考生）
現場考試
設計類、中外合作辦學項目
2023年3月15日（遼寧考生）
2023年3月17日（外省考生）
書法學
2023年3月18日（全國考生）
服裝表演
2023年3月上旬
線上提交視頻
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（二）考試科目和要求
考試類型
考試科目、滿分分值
考試用具和考試要求
美術類
素描 （150分）
創意色彩（150分）
1. ①考試紙型：4開
2. ②考試用具：素描：黑色鉛筆或炭筆
3. 創意色彩：水粉、水彩
戲劇影視類
設計類
素描 （150分）
創意設計（150分）
4. ①考試紙型：4開
②考試用具：素描：黑色鉛筆或炭筆
創意設計：水粉、水彩、馬克筆、彩色鉛筆
中外合作辦學項目
創意設計（100分）
①考試紙型：4開
②考試用具：水粉、水彩、馬克筆、彩色鉛筆
書法學專業
臨摹 （150分）
命題創作（150分）
①考試紙型：4尺對開條
②考試用具：毛筆、墨、硯、氈子等
服裝表演
形體評價（125分）
模特技巧（臺步展示）
（125分）
才藝展示（50分）
终于落地，认房不认贷取消后，限购限贷放开，新一轮周期会开始吗
形體評價：女生自備純色分體、不帶裙邊泳裝；男生自備純色泳褲。赤腳。
模特技巧：自備白色緊身T恤、平角短褲， 女生穿高跟鞋。
才藝展示：限舞蹈、健美操、藝術體操，時長不超過2分鐘；根據表演內容自備服裝和道具、自備背景音樂。
考試要求：考生不得化妝，不得穿着絲襪、佩戴飾品；長髮須紮起（馬尾），中短髮須前不遮額、側不掩耳。
十二、專業考試成績查詢
考生可於2023年4月下旬登陸https://user.artstudent.cn/login/10178.htm查詢專業考試成績。專業考試成績一門不及格者，不發放《專業考試合格證》，相關專業省級統考成績不合格或未達到我校初選合格線者，校考成績無效。
十三、新生複查及其他事項
（一）新生入學後，學校根據教育部及學校有關規定進行全面複查，凡複查不合格、不符合錄取條件者不予註冊學籍。
（二）凡參與我校2023年本科招生專業考試報名考試者，均視爲已詳細閱讀相關報考要求，並充分理解和認可各項要求和規定。
（三）自2024年起，我校將根據《教育部關於進一步加強和改進普通高等學校藝術類專業考試招生工作的指導意見》（教學﹝2021﹞3號）文件精神和各省（自治區、直轄市）關於2024年藝術類專業招生工作的相關文件規定要求，研究制訂本校招生辦法。
聯繫方式和通訊地址
本科招生諮詢電話：
024-83937738(諮詢時間8:00-11:30，13:30-17:00)
監督電話：024-23940126
瀋陽校區地址：遼寧省瀋陽市和平區三好街19號。郵編：110004
大連校區地址：遼寧省大連市金普新區金石灘金石路39號。郵編：116650
學校官網：www.lumei.edu.cn
魯迅美術學院
二〇二三年四月
俄羅斯爲何打不下烏克蘭？ 專家曝致命弱點：荒謬又無能
專家指出，俄羅斯入侵計劃「極爲糟糕」，且面臨嚴重後勤問題，已被迫放緩攻勢。圖爲遭擊毀的俄軍戰車。（圖／烏克蘭國防部臉書）
美國《空軍雜誌》（Air Force Magazine）和新聞網站「Vox」等媒體報導，從表面上來看，俄羅斯在陸軍、海軍、空軍等所有戰力上遠勝烏克蘭，但至今仍戰況不利，表現甚至可用「無能」來形容；多名專家指出，俄羅斯的入侵計劃「極爲糟糕」，加上面臨嚴重後勤問題，俄軍已在沮喪下被迫放緩攻勢。
一名美國高階國防官員告訴《空軍雜誌》，烏克蘭人「進行了非常頑強且英勇的抵抗」，且俄軍面臨燃料等後勤問題，已在沮喪下被迫放緩攻勢；美國智庫「海軍分析中心」（CNA）資深研究員考夫曼（Michael Kofman）表示，俄軍近期的表現「非常荒謬與無能」；美國陸戰隊預備役少校、《論戰術：戰鬥勝利理論》（On Tactics: A Theory of Victory in Battle）作者佛裡曼（Brett Friedman）等專家則表示，俄軍現在就是「着火的紙老虎」，其本身能力不足，無法充分履行基本的戰場職能。
更慘的是，俄羅斯連入侵計劃都很糟糕。瑞典國防大學（Swedish Defense University）戰爭研究學系教授保羅遜（Henrik Paulsson）指出，俄羅斯的作戰計劃，有很大一部分是假設其主力有辦法於48小時內抵達基輔，且極度輕忽烏克蘭人的抵抗能力，在沒有足夠後勤和支援計劃下，讓傘兵等部隊在混亂中單獨前進，並未進行多兵種協同作戰，導致俄軍付出極爲沉重的代價。
美國防官員警告，俄軍可能不再尋求快速勝利，改爲圍攻主要城市。圖爲遭攻擊的哈爾科夫行政大樓。（圖／美聯社）
不過專家們警告，俄軍仍擁有完整的協同作戰能力和兵力，因此從長遠來看，俄羅斯還是在戰爭中佔據優勢；美國高階國防官員2月28日更警告，俄軍可能改爲圍攻基輔等主要城市，故意讓城內軍民無法獲得糧食等基本維生物資，希望以殘酷策略迫使烏克蘭屈服。
和孩子從戰場走到談判桌，你只需這麼做！
作者：主創團·瑾山月
一天晚上，諮詢師鄒璐收到一位媽媽的微信求助。
“孩子今天又把書包忘在外面了，我說了他幾句，沒想到，孩子竟拿起水果刀，往自己胸口扎，嚇得我什麼也不敢說了。”
鄒璐聽後，馬上幫這位媽媽分析，明白問題出在了溝通上。
一直以來，她不停地叨嘮，一遍遍囑咐，孩子卻是左耳朵聽了右耳朵冒，從不把她的話當回事。
這位媽媽着急地問：“有什麼辦法，能讓孩子把話聽進去？”
不僅是她，我們做家長的，都有類似困惑：
“我要怎麼催，孩子才能不磨蹭？”
“我要怎麼說，孩子纔不會亂髮脾氣？”
我們苦口婆心地勸，孩子是一句也聽不進去，還經常表現出對抗。
【當AI大軍來襲：小說創作】高翊峰／T.E. 2075：島國基督（下）
作爲教育專家，鄒璐發現：
“父母們的教育問題，大都始於親子對話，如果育兒有捷徑，那一定是有效溝通。”
別小瞧“說話”這件事，把話說好，是激發孩子內驅力，爲成長賦能的秘訣。
若想和孩子從戰場走到談判桌，父母們需要掌握以下這6大溝通技巧。
清零刻板印象，不說絕對的話
我們都聽過“刻舟求劍”的故事。
知道萬事萬物都在變化之中，不可故步自封，拘泥成法。
可一到孩子這裡，我們卻時常成了那個“刻舟求劍”的愚人。
先入爲主地給孩子貼上標籤，然後死守教條，用刻板印象固化孩子的成長。
你是否也給孩子下過這樣的定義：
害羞、膽小、懶惰、自卑、粗心；
不聽話、不懂事、不愛乾淨、不愛學習……
見孩子成績下滑，就認定他偷了懶；見孩子調皮搗蛋，就斷定他不好管；
女兒想穿裙子，你說她天性上就愛張揚；兒子逃了次課，你說他骨子裡就叛逆。
孩子不是批量產出的玩偶，會一直保持着固定的出廠設置。
他是個活生生的人，會不斷變化，不斷成長。
我們要做的，不是“先定義，後理解”，而是“先理解，後定義。”
電影《瘋狂動物城》裡，互爲天敵的兔子和狐狸結成了好友，柔弱的綿羊是幕後黑手，笨拙的大象是瑜伽達人……
導演裡奇·摩爾借這個反轉的故事，就想告訴大家，每個人都有多面性。
不要讓刻板印象限制了你的判斷，固化了孩子的發展。
從侷限中跳出來，站在一個更高的位置，去看見和接納自己的小孩。
對孩子不說“絕對”的話，親子溝通這件事，才得以實現。
化危爲機，轉變溝通思路
美國作家喬納森·海德特曾說：
“在生活中，成長的關鍵，並不是樂觀本身，而是從可怕的經歷中吸取意義。”
養育孩子的過程中，我們不可避免遇到阻礙。
但無論是外界的坎坷，還是內部的衝突，都是我們和孩子的成長契機。
而化危爲機的關鍵，就是父母轉換思路，用積極語言代替負面評價。
關於這點，有個小竅門，叫“啊哈”轉折。
一旦遇到麻煩，父母心裡默唸一句“啊哈”，然後從語言上扭轉局面。
成績沒考好，“啊哈”，我們終於有機會看見自己的問題了；
競技場上被淘汰，“啊哈”，我們可以做個旁觀者，看看別人怎麼做；
不小心搞砸了事情，“啊哈”，我們一起來迎接挑戰，戰勝困難吧。
把這兩個字當成轉折開關，及時止住批評抱怨，轉而去鼓勵、去探索、去解決問題。
只有父母正向思考，開啓積極對話，才能將危機轉化爲契機。
評價引發危機，觀察纔是正解
知乎上有人問：爲什麼我說的話，孩子從來不聽？
有個回答一針見血：因爲你的話不是事實，孩子爲什麼要去聽“假話”？
不少父母疑惑了，我說話從來都是客觀公道，實事求是。
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事實，果真如此嗎？
見兒子臥室亂糟糟，你說：這孩子真懶惰，自理能力太差了。
發現孩子不合羣，你說：這孩子太內向，太靦腆。
孩子不想上興趣班，你又說：你這孩子，怎麼一點愛好沒有呢？
發現了嗎？
我們說的並非眼前的情況，而是主觀評價。
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而你的評價，又不是孩子真實的樣子，他們聽完後，當然會反感牴觸。
有句話說得好，評價引發危機，觀察纔是正解。
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想和孩子順利對話，我們需要分“觀察—感受—引導－建議”四步走。
比如，孩子的小臥室亂到不行，你推門進去，說的第一句話，應該是：
“呀，書本在髒衣服下面，襪子跑到了桌子上，我差點踩壞你地上的玩具。”
第二步，感受並引導：
“媽媽小時候，也愛亂丟東西，可亂糟糟的屋子讓我很煩躁，不知道你有沒有這個感覺？”
無論孩子是否認可你，你都可以順利引出下面的建議：
“讓我們一起收拾乾淨，看看心情會不會不同。”
整個對話，沒有一個字是對孩子的評價。
但卻順利解決了問題，並暗示孩子，人得保持整潔衛生。
作家克里希那穆提說：不帶評論的觀察，是人類智慧的最高境界。
父母不是生活裡的大法官，是孩子的觀察者和領路人。
情緒穩定，語氣決定一切
王元姬催眠淫传 (Dynasty Warriors) 真・三国无双
看過一個案例，很有意思。
一天，傑克爸爸下班回家後，發現兒子正在偷偷看電視。
他頓時火冒三丈，大聲斥責。
傑克一見爸爸發火，慌忙關上電視，躲進臥室寫作業。
可半天過去了，傑克卻磨磨蹭蹭沒寫幾個字。
又一天，同樣的場景再現。
可這次，傑克爸爸卻輕聲細語地說：“傑克，先寫作業。”
他不僅語氣溫和，還主動陪在孩子身邊，耐心指導。
結果，傑克很順利地完成了作業。
同一件事，同一個爸爸，爲什麼反差如此大？
那讓我們看看，傑克爸爸這兩天經歷過什麼。
怒吼那次，他白天被客戶刁難，遭老闆痛批，心裡憋着一股氣兒，看什麼都不順眼；
而第二次呢，他一整天工作順利，超額完成了考覈，拿到了不菲的獎金。
自己的心情不同，對兒子的態度，就天壤之別。
看完這個案例，我不由得心疼起孩子們。
生活中，不知他們多少次爲父母的情緒買單，看家長的臉色行事。
成年人最大的自律，是收起情緒，穩定心態。
心理學上，有3個“轉換情緒快捷鍵”，分別是口、手、心。
“口”：每天回家時，假想門口有個樹洞，把所有的煩惱說給樹洞聽；
“手”：回家後，可以抱抱孩子，拉拉小手摸摸頭；
“心”：及時和孩子談談心，聊聊天，進行感情鏈接。
情緒穩定的父母，才能和孩子好好說話。
換位思考，對抗變合作
TED最受歡迎的演講者布琳布朗，曾用一個卡通片，解讀過什麼是 “換位思考”。
一隻狐狸掉入深井，路過的麋鹿熱心地湊到井口。
可無論麋鹿怎麼安慰，狐狸都對它愛答不理。
遠傳399、亞太199 4G吃到飽月租差一半選誰？網全指它：今年難再有優惠了
過了一會，一隻大熊走來，它什麼都沒說，只是跳進井中，默默地陪在狐狸身邊。
布琳布朗說：真正的同理心，不是憐憫，不是說教，而是換位體諒。
尤其是對孩子而言，換位思考的同理心，格外重要。
孩子厭學逃學，去感受孩子的內心，是不是因遭受排擠而害怕；
做事磨蹭偷懶，去了解孩子是否有心事，是否有麻煩；
很多時候，我們覺得孩子很難搞得懂。
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然而，只要你學會運用同理心，和孩子建立一種“你的情緒，我會懂”的心靈感應，很多問題就會迎刃而解。
安东尼：詹姆斯支配球的能力无人能及，他的成就仅次于科比跟乔丹
我們不要把孩子當成自己的一部分去控制，而是進入孩子的世界去體察。
深入孩子內心，把握他們的心思，才能讓對抗變成合作。
放棄說教，別試圖說服孩子
大詩人魯思·貝本梅爾曾質疑：“語言是窗戶，還是牆？”
如果我們總是說教，那語言就是一面厚厚的牆，阻斷與孩子的心靈交流；
相反地，用滿懷愛意的關切引導孩子，那語言就是一扇窗。
我們需要做的，是尋找窗，看見窗，打開窗。
有位媽媽問長大後的女兒：“還記得嗎？小時候你闖了禍，媽媽是怎麼教育你的？”
沒想到，女兒氣呼呼地說：“什麼道理也不記得，只記得你很兇，非常討厭。”
當我們用言語“攻擊”孩子的時候，孩子根本不會去聽我們講了什麼道理。
他會把注意力集中在父母的言行上，密切關注家長的一舉一動。
說教，是最無用的教育方式。
體諒孩子的處境，點醒他的夢想，幫他制訂計劃……
無論哪一樣，都好過高高在上地說教。
孩子從來不是說服的，只有他自己，才能解決他的問題。
父母言語裡，藏着孩子一生的命運
每個孩子，都隨身攜帶一個隱形工具箱。
會說話的父母，會在工具箱裡放上勇氣、自尊、智慧、快樂；
不會說話的父母，則把自己的怨恨、戾氣、失望留給孩子。
孩子在生活的風雨中穿梭，他的工具箱中有什麼，對他的人生有着決定性的作用。
《父母的語言》中說：
“父母的社會經濟地位並不能影響孩子未來的好壞，父母與孩子交談中使用的語言纔是最關鍵的影響因素。”
父母的言語，藏着孩子一生的命運。
如果想要它結出“我想要，我能行”的果實，那麼家長就得給它播下“我可以，我能夠”的種子。
好好說話，學會溝通，教育這件事，才能事半功倍。
與家長們共勉。
浙大反超北大，復旦跌至第8華中大進入前5，完全“大洗牌”？
文/艾小貝愛教育
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考大學對於每位學生都是十分重要的大事，整個12年的寒窗學習所付出的努力，都是爲了大學夢的順利實現，學生的大學夢實現了，才讓自己整個寒窗階段的付出有了意義。
學生們知道了爲自己的大學夢付出了多少，所以當把大學錄取通知書真的拿在手裡的時候，纔會表現得那麼激動。
學生們可以考上什麼大學，和考出的高考成績是有很大的關係，學生們是要看分來選擇適合報考的心儀大學，學生們做好備考了纔不會錯失一直想考取的大學。
我國院校數量是完全夠用的，可以讓不同高考成績的學生們篩選到適合的院校。
學生們在選擇的時候，對於不同院校的綜合實力情況，總免不了是要比較的，會選出綜合實力強的院校來進行報考。
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浙大反超北大，復旦跌至第8華中大進入前5，完全的“大洗牌”？
學生們想知道不同院校的綜合實力情況，就需要結合排名來看了，但在武書連發布的一份關於2023我國大學的綜合實力排名中，和大家經常見到的院校排名是完全不一樣的。
出現了完全的“大洗牌”情況？在這一排名中，最高學府清華是佔據榜首的位置，但緊隨在清華之後的，並不是另一所最高學府北大，浙大反超了北大。
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浙大緊挨着清華，位列第2的位置，而北大是位列第3，上海交大是第4，而大家在前5強經常見到的復旦跌至第8華中大進入前5，和大家經常見到的排名是有着很大差別的。
武大是位列第6的位置，中山大學是第7，武大和中山大學的排名都比復旦靠前，在復旦之後的是南大。
四川大學反超了哈爾濱工業大學和西安交通大學等知名985名校進入了前10強的位置，在前10是很少會看到四川大學出現的，畢竟復旦可是C9高校聯盟之一。
中南大學、山東大學和吉林大學進入了前15強行列，而同濟大學、中國科學技術大學、東南大學和天津大學等卻沒有進入。
華南理工大學比北京航空航天大學靠前，進入了前20強的行列，中國人民大學在北航之後，211院校蘇州大學的位置是讓人有些意外的。
蘇州大學的位置比南開大學、湖南大學和重慶大學等985名校都靠前，廈門大學、北京師範大學、西北工業大學和北京理工大學進入了前30強的行列。
大連理工大學、電子科技大學和華東師範大學等985名校沒有進到前30,。
江蘇大學雖然是雙非行列的院校，但其綜合排名還是靠前的，比西北農林科技大學和西安電子科技大學重點行列院校的位置都靠前。
學生們篩選院校前，是有不少準備工作要做的
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首先，在學生們要做的準備工作中，學生們對於不同院校的辦學層次是要做好了解的，學生們特別是對於拿不準的院校，不要覺得懶。
學生們可以主動去查一下，以免弄錯了院校的辦學層次，有的院校是會給學生們一定錯覺的，其實並不是重點行列院校，卻被誤認爲是。
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這一情況發生比較高的就是對於江蘇大學和蘇州大學，這2所院校是有不少學生會搞混的，江蘇大學是雙非，蘇州大學是211院校。
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其次，學生們對於想報考院校的王牌專業是什麼是要做好準備工作的，學生們報考一所院校，自然是會首先考慮從院校最牛的專業報考了。
院校內最拿得出手的專業，對於學生們的影響力纔是最強的，不同院校內比較強的專業都是屬於熱門領域的，畢業生的就業率情況也是比其他專業要樂觀的。
學生們要考慮好，想報考院校類別
學生們篩選什麼院校作爲候選，是要考慮好，想報考院校的類別，因爲在不同省市內分佈的院校是有着綜合類、理工類、政法類、師範類、醫藥類和農林類等多個不同辦學類別的。
學生們可以按照自己未來想從事的行業，來選擇報考適合自己的院校類別，在就業市場類，不同行業肯定是對於直接對口院校所培養出來的大學生是最爲偏愛的。
特別是像醫生、律師和建築師等這類專業性特別強的職業，只有對口院校畢業的大學生，纔會有可以進入這一行業的可能。
筆者想說：
對於這一名單，有的網友是持懷疑態度的，因爲復旦第8的位置，真的是讓網友感到很意外的，但不同名單其打分的標準和側重點是有差異的。
學生們在瞭解院校綜合實力排名的時候，覺得其有參考價值的適當進行參考就可以。
今日討論：
你覺得有參考價值嗎？
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不管我們吵得多激烈 都永遠不要說會讓自己後悔的話！
我在一個充滿口語紛爭、情緒暴力的環境下長大，小時候常見父母爭吵，當時我害怕的不得了，只能無助的在旁邊哭，擔心爸媽會離婚、害怕媽媽做傻事。勸架的後果，卻只是不斷被遷怒。
是不是我不夠好，才讓父母吵架？是不是我們不夠好，所以爸媽纔想離婚把我們丟下來？這樣的恐懼，和不被愛的撕裂感受，一直到我大學才逐漸好轉。
不是因爲父母感情變好了，而是因爲我逃開了，選擇到北部念大學、假日也不回家。看不見、聽不到，就可以讓心風平浪靜了吧？
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很久很久以後，我才發現，儘管父母吵架每天碎念要離婚，但等到我真的去買來離婚協議書，我卻成了千古罪人。我爸罵我「我不可能跟你媽離婚的。」我媽也罵我「小孩應該要勸爸媽不要離婚啊！你怎麼可以這樣？」我整個滿頭問號「阿你們不是常常吵架，說要離婚，幹嘛不真的做？」
原來，我爸跟我媽根本就離不開彼此，吵完架和好後又繼續甜甜蜜蜜，結果，最後被影響的只有小孩，莫名其妙在恐懼裡成長。
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等到我當了媽媽之後，我常引以爲戒，不要說自己明明不這麼想，又會讓自己後悔的狠話，更不要把情緒遷怒到孩子身上。哪些話是明明不這麼想，講出去之後會後悔，生氣的時候卻很容易說出口的？
例如「你怎麼不去死一死？」「笨蛋，沒用的東西！」、「我再也不管你了，你怎樣都不關我的事！」「我就知道你不行。」、「我再也不要看到你了！」、「我沒看過那麼爛的人！」、「隨便一個人都比你好！」
明明是心疼，爲什麼說出口變成了責備？明明是覺得孩子可以更好，爲什麼最後卻說成了貶抑？明明每天眼巴巴渴望和孩子相處，爲什麼說出口卻把孩子推到天涯海角？
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這些話，一說出口，孩子受傷了，我們的關係也受傷了，更可能造成社會新聞憾事發生，是絕對要避免的大忌。
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我很努力讓和孩子的相處儘量自在愉快，但有時候，情緒控制沒有那麼容易，我有時候也會被孩子惹怒，但我依然堅持不說讓自己後悔的話。
例如，孩子出門前突然吵着不要穿襪子、寒流來卻堅持穿薄外套，整個人在地上打滾哭鬧，眼看着上學時間快遲到，我頭也不回走出門去按電梯「我要走了喔！」孩子邊哭邊穿鞋跟上，騎車出門路上冷風直吹，我拉着後座孩子的手來抱住我「真的好冷喔，謝謝你給我溫暖，不過你穿那麼少，媽媽很擔心晚一點你會冷耶！」
到了學校，我把孩子抱緊「媽媽知道你覺得穿襪子和大外套會很熱，下次你可以好好講，我知道你是很棒的孩子，我們一起練習好好說話好嗎？」
孩子抹抹眼淚，開開心心的走進教室，還選擇用倒退走的方式，一路雙手比愛心看着我，眼裡滿是愛。
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不管我們吵得多激烈，都永遠不要說會讓自己後悔的話。不說狠話，不是因爲我們錯了或認輸，而是因爲我愛你。
因爲愛你，所以捨不得傷害你，只想給你更多更多的愛。
這是身爲父母，我唯一能給孩子的。讓孩子在溫暖的環境長大，讓他知道，不管我們吵得多激烈，我也依然愛着他們。
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他到底喜不喜歡我？我該怎麼和他進行到下一步？愛情專家的三個提醒
他到底喜不喜歡我？我該怎麼和他進行到下一步？愛情專家的三個提醒
常常收到信，或是在課堂上遇到同學想要跟我分享她跟某個或者某幾個男生的故事。比如跟某一位同事，進行到他們曾經講到一個共同話題，所以多聊了幾句，女生覺得兩個人聊得頗開心，可能觸及了某些類似邀約的關鍵字。
圖片來源：Canva
另一個情境是，有幾個男生跟她示好，我問她然後呢？她說她覺得不曉得發展會不會太快，也不知道應該跟誰發展，也沒有她很有興趣的對象，所以都不了了之。
還是曾經有過一個有興趣的男生，試着開啓話題後，增加聊天的頻率後，對方沒有迴應，或是冷淡一點的迴應，所以她心裡一直覺得很尷尬，所以一直沒辦法既無法再跟對方來往，也沒辦法再找到下一個對象。
我對大家的經歷都很有興趣，但是通常聽到這裡會不由自主地產生問號，嗯？然後呢？
沒有然後。
坦白說，「你們根本沒有發生什麼阿～～～～～」我說
你的小劇場，都花在「沒有什麼」的上面阿。
誠實面對自己，我是花時間在做，還是在考慮要不要做（然後考慮完的結果多半是不做）或者說面對一個已經半冷不熱的線頭，總是想着自己當初這樣那樣不好，時間花在懊惱如果我當初怎樣就好了，不敢想我之後要做什麼。
圖片來源：Canva
所以呢，今天我們就要來談一下這個要做什麼的第一步，男女通用。
爲什麼會無法踏出去，很簡單，因爲怕踏錯。那麼第一步會不會踏錯？其實是有可能。但想一想，那又如何呢？下一步踏對就好了嘛。
而且，通常都是因爲過度緊張，太把第一步當回事才弄巧成拙。我常常說，不要想那麼多，也不必太攻心，重點要放在輕鬆自然（對你和對方都是）的相處，只是要讓對方覺得你是一個好相處的人，不是一個跟別人來往需要鼓起勇氣的人。
第一步的原則就是：無心
無心分成幾個層次，第一個就是，無心於發展。雖然我可能會稍微有點意識地製造話題，或比較好親近，但絕對不會故意討好或迎合對方。
愈想要發展愈容易不自然，想想找工作面試的情況就知道了。抱着一個人對人的良善態度去相處就可以了，你可以做一個好一點點，比較風趣幽默，好相處一點的你自己，但那還是你自己。
第二個就是，心裡沒有小劇場，基本上剛開始的時候，發生什麼事情都當作沒有就可以了，先發展到一個程度，再去想有沒有，這個順序對關係比較健康。
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讓我們想一下倒過來的情況，我每天跟對方聊天都check今天我們是幾分，有沒有進展、進展到哪裡，是不是累死自己？
自然地增加和製造相處的機會，稍微讓氣氛變好，推一下推一下，如果發展順利，一定可以收到一個明顯的訊號。如果訊號一直都很薄弱，強行解讀就是腦補。
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圖片來源：Canva
第三個就是，無心地做。怎麼做到以上兩件事呢？我有一個非常誠懇的建議，多做就對了。
考研究所的時候，會有一種策略叫做，在正式志願之前先去考一些沒上也沒關係的學校。
這策略不是亂槍打鳥，精髓在於，不要讓自己因爲這件事只做一次就太緊張導致失敗。如果你很習慣跟異性相處，你自然可以體會到什麼叫做不要故意與沒有小劇場，如果你只跟異性，還只跟自己有興趣的對象發展，可以想像上面兩件事對你來說會非常困難。
以上屬於新手班，給中級班的建議，無心不是無魅力，魅力要夠，別讓他覺得你太故意就是。
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文章由大魔王的戀愛人類學筆記授權提供，原文標題「第一步」出處在此，非經同意禁止轉載
在遼寧省，哪個城市更適合生活？最好物價低，工資高
在遼寧省，哪個城市更適合生活？最好物價低，工資高
隨着中國經濟的不斷髮展和城市化進程的加速，越來越多的人開始考慮在不同城市之間選擇適合生活的地方。遼寧省，位於中國東北，擁有豐富的資源和多樣的城市選擇。然而，對於許多人來說，生活的成本和工資水平是選擇居住地的關鍵因素。本文將探討遼寧省內哪個城市更適合生活，以物價低和工資高爲主要評估標準。
遼寧省概況
首先，讓我們簡要了解一下遼寧省的概況。遼寧位於中國東北部，是中國東北三省之一，也是中國最重要的工業基地之一。這個省份擁有豐富的自然資源，包括煤炭、鐵礦石、石油和天然氣等。因此，遼寧省一直以來都在國家經濟中扮演着重要的角色。
遼寧省內的主要城市包括瀋陽、大連、鞍山、撫順、本溪、丹東等。每個城市都有其獨特的特點和優勢，但在選擇最適合生活的城市時，物價和工資無疑是最重要的考慮因素之一。
物價比較：哪裡更便宜？
物價是決定生活成本的重要因素之一。不同城市的物價水平可能會有很大的差異，因此讓我們首先來比較一下遼寧省內幾個主要城市的物價水平。
1. 瀋陽
瀋陽作爲遼寧省的省會城市，是該省最大的城市之一。相對而言，瀋陽的物價較爲中等。在瀋陽，你可以找到各種類型的住房，從高檔公寓到經濟型住宅，選擇多樣。食品、交通和娛樂等方面的開銷也相對較低，適合中等收入家庭。
2. 大連
大連位於遼寧省的海岸線上，是一個重要的港口城市。由於其地理位置和對外開放程度，大連的物價通常較高。尤其是房地產市場，高檔住宅區的價格相對較高。然而，大連也有一些經濟型住宅可供選擇，食品和交通費用也較高。
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3. 鞍山、撫順、本溪、丹東等
相對於瀋陽和大連，遼寧省的其他城市，如鞍山、撫順、本溪和丹東，通常具有更低的物價水平。這些城市的生活成本相對較低，特別是在房租和食品方面。然而，由於經濟相對不發達，這些城市的工資水平也可能較低。
工資水平比較：哪裡工資更高？
物價只是生活成本的一部分，工資水平也是決定一個城市是否適合生活的重要因素。在選擇居住地時，人們通常希望能夠獲得足夠高的工資，以滿足他們的生活需求。現在，讓我們來比較一下遼寧省內幾個主要城市的工資水平。
1. 瀋陽
作爲遼寧省的首府和經濟中心，瀋陽通常擁有較高的工資水平。在瀋陽，你可以找到各種類型的工作崗位，包括高薪的技術和管理職位。因此，瀋陽通常吸引了許多高素質的人才前來工作和生活。
2. 大連
财联社10月4日电，泰国央行行长表示，泰国消费预计在2023年的剩余时间将保持强劲，旅游业已恢复到新冠疫情前水平的60-70%；投资仍然是经济的薄弱环节…
大連作爲一個重要的港口城市，也擁有相對高的工資水平。特別是在航運、金融和信息技術領域，大連提供了豐富的就業機會。高工資水平吸引了一大批專業人士和外國人前來發展事業。
3. 鞍山、撫順、本溪、丹東等
相對於瀋陽和大連，遼寧省的其他城市通常擁有較低的工資水平。這些城市的經濟相對不發達，工資水平可能不如前兩者高。然而，這些城市的生活成本較低，工資雖然低一些，但在當地可能仍然足夠維持基本生活水平。
綜合考慮：哪個城市更適合生活？
在遼寧省，哪個城市更適合生活，取決於個人的需求和優先考慮因素。如果你注重高工資和職業發展機會，瀋陽和大連可能更適合你。這兩個城市提供了更多的高薪工作崗位，但相應的物價也較高。
Woj：哈登就是想要76人难堪 而76人不觉得能从他身上获得最好回报
如果你更關注生活成本，希望在較低的物價水平下生活，那麼鞍山、撫順、本溪、丹東等城市可能更適合你
。雖然工資相對較低，但生活成本較低，可以更輕鬆地維持生活。
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另外，還有一些其他因素需要考慮，如氣候、教育資源、醫療條件、交通便利性等。這些因素也會影響你選擇居住地的決策。
總之，遼寧省內有多個城市可供選擇，每個城市都有其獨特的特點和優勢。在決定哪個城市更適合生活之前，建議你仔細權衡物價、工資水平以及其他個人需求，以便做出明智的決策。無論你選擇哪個城市，都希望你在遼寧省過上幸福、健康的生活！
墨西哥總統批評美國投入大量資金對烏克蘭軍援
新華社墨西哥城10月3日電 墨西哥總統洛佩斯2日在新聞發佈會上批評美國在烏克蘭戰事上投入大量資金，認爲這是“最不合理的事情”。
洛佩斯就美墨高層互動話題回答媒體記者提問時說：“他們（美國國會）爲烏克蘭戰事撥款了多少？300億到500億美元用於戰爭，這是最不合理的事情，也是有害的。”
洛佩斯同時表示，美方應加大對拉美地區經濟發展的投入，緩解移民問題壓力。美方需不斷調整自身戰略，學會尊重他國，“現在已不是輕視墨西哥政府的年代了”。
洛佩斯還指出，美國兩黨當前涉及拉美移民和打擊毒品等議題的態度，多是以總統選舉競選宣傳爲目的。
洛佩斯9月29日也曾表示：“相比於援助拉美和加勒比地區，美國支持烏克蘭戰事的資金更多且越來越多。”
據當地媒體報道，美國國會衆議院9月28日批准暫停對墨西哥6000萬美元援助項目，指稱墨方未在打擊毒品問題上開展有效行動，這引發墨方不滿。美國國務卿布林肯計劃近日率美國政府高層代表團訪問墨西哥，雙方擬就安全等議題展開會談。
美國飛機公司舉行「無人機奧運」
比賽中的微型無人機。(圖/影片截圖)
美國知名軍機大廠諾斯諾普.格魯曼公司(Northrop Grumman)最近舉辦一場別開生面的「微型無人機奧運會」(Quad Cup)，徵求各大學與研究團體自行開發微型無人機來參賽，做爲技術創新的競爭平臺。
F-35南海降落碰撞 美曝航母和戰機傷勢
F-35南海降落碰撞 美曝航母和戰機傷勢
大荒咒2潜龙出渊
看见你的钱
一架F-35C隱形戰機準備降落美國海軍「卡爾文森」號（USS Carl Vinson，CVN-70）航母的資料畫面。（美國海軍）
1架美國海軍F-35C戰機24日在南海執行例行任務，準備降落「卡爾文森」號（USS Carl Vinson，CVN-70）航母時發生意外，戰機撞及甲板，飛行員雖彈射逃生，但卻造成7人受傷。
據CNN新聞網25日報導，美國海軍第7艦隊發言人藍福特（Mark Langford）週二說，戰機撞到「卡爾文森」號飛行甲板只造成「表面」損傷，而航母和航空隊已恢復正常運作。此外，他說，撞到甲板的F-35正在恢復中。
F-35C是美國海軍艦載機，而這是這款單引擎隱形戰機第一次發生碰撞意外。洛克希德馬丁（Lockheed Martin）爲美軍打造了3款F-35，除了爲空軍開發F-35A戰機，爲海軍陸戰隊研製了能垂直/短場起降的F-35B，也爲海軍打造了F-35C戰機。其中最晚發揮戰力的，就是F-35C，美國海軍直到2019年才做出相關宣佈。
而在美國海軍的11艘航母中，「卡爾文森」號是率先部署F-35C戰機，寫下美國海軍航空史新頁的。就在這次事故發生時，「卡爾文森」號和「林肯」號（USS Abraham Lincoln，CVN-72）雙航母打擊羣正在南海執行任務。美國海軍在社羣網上說，它們從23日就開始執行相關任務。
而1月還沒過完，包括這次在內，F-35已發生兩起事故。1月4日時，1架南韓F-35A因電子設備出問題，導致起落架故障，結果飛行員以機腹着地緊急迫降。至於前些年，F-35則至少出了8起事故。
女生一個手滑，誤拒浙大保研通知！官方提醒…
10月2日，研招網發佈提醒：
近日有媒體報道，稱有學生因手滑拒絕學校推免通知，經覈實，學生接受或拒絕學校推免通知時，系統界面均設計有二次確認功能。在此提醒廣大學生，認真瀏覽網站頁面，謹慎操作，避免給自己造成不必要的損失。
近日，四川廣安的韓同學收到了浙江大學的保研複試通知，結果誤點了拒絕選項，差點釀成大禍。
據韓同學介紹，此前她已經通過了浙大的保研複試考覈，當時登錄研招網，看到了浙大寄來的通知書。結果由於情緒過於激動，而通知頁面上的“拒絕”選項又在“接受”選項的前面，自己一下子就點錯了，回過神來才發現，她點的是紅燦燦的“拒絕”兩個大字。
隨後相關話題很快衝上了熱搜第一。
韓同學說，自己當時大腦一片空白，非常絕望，以爲三年的努力都白費了。好在她聯繫了學院招生的老師，經過溝通後重新提交了志願，最終被順利錄取。
對此，有網友覺得韓同學太粗心了。
也有不少網友認爲，這種通知頁面的交互設計存在嚴重的Bug：一是拒絕選項反而在前邊，二是沒有二次彈窗確認，屬於非常低級的錯誤。
編輯|孫志成 蓋源源
校對|陳柯名
在重庆看到这台网约车别急着投诉，他3个月已经道歉了1800次
本文轉自：江蘇新聞
綜合遼瀋晚報 政法頻道 白鹿視頻
世界建築史上的“孤例”，與北京故宮齊名的古建築羣，就在山東
中華民族有着五千年的歷史，留下了衆多的文化遺產和歷史古蹟。如今提起中國的古建築羣，人們首先想到的肯定是北京故宮，或許很多人還不知道，在山東濟寧曲阜有一座與北京故宮齊名的古建築羣，它雖不是皇家建築羣，但其歷史更悠久，建築形態更被稱爲世界建築史上的“孤例”，它就是“曲阜孔廟”。此行我來到山東濟寧，走進這座2000多年來一直被歷代帝王所推崇的祠廟，尋找那些少爲人知的故事。
寒殘一葉拍攝於山東濟寧曲阜。
孔子（公元前551年—公元前479年），名丘，字仲尼，春秋時期魯國陬邑人（今山東省曲阜），中國古代著名的思想家、教育家，儒家學派的創始人。被衆多後世帝王尊爲“孔聖人、至聖先師、萬世師表”等，其思想對整個人類世界的發展有着深遠的影響，被列爲“世界十大文化名人”之首。
曲阜孔廟，又稱爲“闕里至聖廟”，以孔子故居爲廟。位於山東省濟寧市曲阜市中心，是祭祀孔子的祠廟。魯哀公十六年（公元前479年4月11日）孔子逝世，第二年在其故居爲其建廟，據說當時只有廟屋三間，規模比較小。
從漢高祖劉邦開始，中國歷史上歷代帝王不斷爲孔子加封諡號，孔廟的規模也隨之越擴越大，成爲如今全世界歷史最悠久、規模最大的孔廟。二千多年來，曲阜孔廟共大修15次，中修達31次，小規模修繕達幾百次，纔有了今天的宏大規模。
二千多年來，由於戰亂等多種原因，曲阜孔廟幾經衰敗，又重新修建。如今我們看到的孔廟建築羣基本是明、清兩朝時修建的。整個建築羣仿北京故宮樣式建造，前後共有九進院落，四周爲紅牆，四角配有角樓，總佔地327畝。整個建築羣有一祠、一閣、一罈、兩堂、五殿、十七碑亭、五十三門坊，共計殿廡464間。
從孔廟平面示意圖可以看出，現存整個孔廟呈長方形，南北長0.7公里。大致一看與北京故宮基本一樣的佈局，所有建築沿南北中軸線展開，左右對稱，佈局嚴謹。由於孔廟是二千多年來一直是從北往南在擴建，所以當遊客從南面正門進入，越往裡走年代越久遠，整個遊覽過程彷彿是在穿越二千多年的時空。
來到孔廟，首先看到的是金聲玉振坊，建於明嘉靖十七年（公元1538年），三間四柱式石坊，中間坊額題有“金聲玉振”四個大字，由明代著名書法家胡纘宗所題。
孟子對孔子的評價：孔子之謂集大成。集大成者，金聲而玉振之也。金聲指古時奏樂擊鐘開始，玉振指擊磐告終，以此來象徵孔子思想集古聖先賢之大成。所以後人把孔廟門前第一座石坊命名爲“金聲玉振”。
金聲玉振坊是整個孔廟的起點，後面是洋水橋，過橋後兩側有下馬碑，古時武官在此下馬，文官在此下轎。再往裡則是櫺星門，這是孔廟的大門，古代傳說中，櫺星是天上的文星，寓意孔子爲天上星宿下凡。櫺星門建於清乾隆十九年（公元1754年），“櫺星門”三個大字由乾隆皇帝所題。在櫺星門後面還有太和元氣坊、至聖廟坊。
再往裡走依次是聖時門、壁水橋、弘道門、大中門、同文門、奎文閣、十三御碑亭。從大聖門開始，整個建築分爲三路，中路是：大成門、杏壇、大成殿、寢殿、聖蹟殿及兩廡，主要是祭祀孔子的場所；東路是：崇聖門、詩禮堂、故井、魯壁、崇聖祠、家廟等，主要是祭祀孔子上五代祖先的場所；西路是：啓聖門、金絲堂、啓聖王殿、寢殿等，主要是祭祀孔子父母的場所。
“大成”是指“集古聖先賢之大成”。這是大成殿，曲阜孔廟的正殿，也是整座孔廟的核心建築。由清朝雍正二年（1724年）重建。大成殿高32米，長54米，深34米，九脊重檐、黃瓦覆頂，雕樑畫棟、巍峨壯觀。在雙重飛檐正中有豎匾，上刻“大成殿”三個貼金大字，由雍正皇帝御書。曲阜孔廟大成殿與故宮太和殿、岱廟宋天貺殿並稱爲“東方三大殿”。
大成殿四周廊下環立有雕龍石柱二十八根，柱高5.98米，直徑0.81米，均以整石刻而成。龍柱原是明弘治十三年（1500年）敕令徽州工匠所刻。兩山及後檐有18根是淺雕石柱，以雲龍爲飾，每柱72條，共1296條。前檐有10根爲深浮雕龍柱，每柱兩龍對翔，盤繞升騰，各具變化，無一雷同，栩栩如生。在中國宮殿建築中前所未見，甚至超過北京故宮的龍柱。據傳當年乾隆皇帝來此祭祀孔子時，龍柱均用紅綾包裹，以免皇帝發現，遭殺頭之罪。
大成殿內正中供奉着孔子的塑像，兩旁爲四配和十二哲塑像，兩側是七十二弟子以及儒家歷代先賢的塑像。殿內掛有“萬世師表”等十方巨匾和三副楹聯，均爲清乾隆皇帝御書。曲阜孔廟與相鄰的孔府，以及曲阜城北的孔林合稱爲“三孔”。1994年“三孔”被聯合國教科文組織列爲“世界文化遺產”。
馬雲稱愛富貴不一定愛錢：很多人有錢並沒什麼思想
本站科技訊1月7日消息，馬雲鄉村教育發展年會在三亞舉行。在重回校園的班會環節，馬雲調侃地回答了外界對自己“不愛錢”的看法。
“很多人說我不愛富貴、不喜歡錢。其實我愛富貴，但不一定愛錢。”馬雲說，他所說的“富貴”，富是思想的富裕，貴是品質的高貴。所以他覺得很多人有錢，並沒有什麼思想。
不過他認爲，一個人如果赤手空拳變成一個很富的人，他一定有獨到之處。但他看到很多人憑運氣賺了一時的錢，但不久也會一點點輸光。他認爲這是由於自己的能力太差導致的，”所以我覺得想象力、創新力、創造力纔是真正的力量。”（彭麗慧）
向北韓秀拳頭 解放軍零下17度邊界大練兵
解放軍北部戰區陸軍第78集團軍25日在實兵演習中出動坦克，向「敵」陣地發動攻勢。（微信公衆號）
「藍軍」武裝直升機飛臨戰場上空的畫面。（北部戰區陸軍微信公衆號）
就在中國與北韓間的要道關閉，雙方緊張持續升高之際，中國邊防軍以紅藍兩軍對陣的方式，週末在零下17度的嚴寒氣候中，舉行了包括空襲，電磁干擾與空中偵察等新面向的「嚴寒2017」實兵演習。
儘管中方指出，這是爲了提升戰力的例行演習，但據《南華早報》（South China Morning Post）28日報導，分析家指出，雖然中共中聯部長宋濤最近以習近平特使的身分訪問平壤，但雙方緊張並沒有和緩的跡象，而解放軍卻在這時舉行了演習。
北部戰區軍部駐地黑龍江哈爾濱市，負責監控中國與北韓邊境。據北部戰區陸軍微信公衆號報導，來自該戰區的78集團軍週六早在內蒙東部，舉行了嚴寒氣候下的演習。
除了中國陸軍外，這次陸軍航空兵與特戰等也參與了演習，以全面檢驗指揮員隨機籌劃、臨機指揮的整體作戰能力。
「藍軍」部隊調整陣地部署的畫面。（北部戰區陸軍微信公衆號）
而空地對抗中一旦被對方擊中，所攜帶的發煙裝置便會噴出代表戰損的煙幕，接收裝置還會同步把戰損資訊發傳輸到導演部評估平臺，當場顯示戰損裝備和人員的明細，人員和裝備則按規定退出戰鬥。
人老了，无论你多有钱，要拒绝这4类“晚年内耗”，慢慢提升福气
此外，中國近年積極發展無人機技術，這次也在實戰演習中獲得驗證。「紅軍」在演習中佯攻分隊，攜帶大功率電臺向「藍軍」防禦要點開進，而「藍軍」透過頻譜分析，偵測到對方攜帶大功率設備的一股力量正在接近，判斷可能是「紅軍」主攻分隊，隨即調整兵力部署，並派出無人機飛近偵察。
當無人機傳回的圖像顯示，並非「紅軍」主力部隊，而是一支運輸車組成的佯攻分隊時，指揮員立即重新調整兵力部署。
演習組織人員指出，以往解放軍在實兵演習中，參演部隊大多將主力放在地面目標的攻擊上，而這次實兵實裝組織空地對抗，爲的就是讓參演官兵練習因應空中威脅。
大學生開學“曬被子”，思路獨特畫風清奇，校領導看後也笑出聲
大學生和初高中的學生不同，雖然都是進入到學校讀書，但是大學校園相比於中學校園來說比較的自由，而且沒有那麼大的學習壓力，只要大學生可以好好安排自己的大學生活，那麼這4年將會過得特別開心。
大學生返校後，第一時間做的事情便是到寢室把自己的被子拿出來曬，這一個假期被子一直都在宿舍裡面捂着，很容易“發黴”。
在進入到大學後，學生就需要學會自己照顧自己，大學是你的第二個家，只有學會真正的獨立，纔可以走得更遠。
大學生開學“曬被子”，思路獨特畫風清奇，校領導看後也笑出聲
曬被子的首選就是找陽光的地方，讓被子可以接受到陽光的普照，只有這樣纔是真正的曬被子。
開學曬被子已經成爲了一個傳統，學校看到這個情況，也會給學生騰出來地方，供他們曬被子。
但是因爲曬被子的人實在是太多了，要是大學生佔不到地方的話，只能是自己想辦法，當曬在特殊地方的時候，難免就會鬧出來“笑話”和“烏龍”。
“灌木叢”的地方大，很多學生就會選擇把被子曬在灌木叢上面，當網友看到小樹被壓迫成這樣，很是心疼，大學生不但讓它承受了不該有的重量，並且還剝奪了灌木叢曬太陽的機會。
學生把被子蓋在灌木叢上面還算是正常，最搞笑的是很多學生直接把“魔爪”伸向到了校園裡面的雕像。
原來這是兩名學者在談論古今，可以帶給校園更濃重的書香味，但是沒想到學生就這麼隨意的把被子蓋在了雕塑上面，硬生生變成了兩個老人在“嘮家常”。
還有下面這名警察在抓捕犯人，雕像的名字叫做“擒拿術”，威風凜凜代表正義的一個雕像，可是卻因爲學生蓋上了被子，立刻畫風突變，無論學生怎麼看都是怪怪的。
當學校的領導在校園巡視的時候，看到大學生曬被子的畫風都忍不住笑出聲音來，大學生真的是花式曬被子。
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但其實這也是不是大學生心裡所想，大學生也想要規規矩矩的曬被子，但是卻因爲地方已經被同學佔滿，自己只能是想一些特殊的方法來曬被子。
當校領導看到大學生曬被子後，已經下令表示，不允許在雕塑上面曬被子，這讓大學生感到很爲難，自己又沒有地方“曬被子”了。
學校決定提供專門的地方供學生曬被子，學生需要多多理解
曬被子確實是對學生的身體健康有好處，但是學校既然已經下發通知，不允許學生在上面曬被子，學生也是需要遵守校規校紀。
有很多學生都認爲不就是在雕塑上面曬個被子嗎？有什麼大不了的？但是首先雕塑是學校建設的，一來是讓學生可以生活在歷史氣息濃重的環境之下，二來也是爲了渲染學校的書香氣息。
學生如果要是隨意在上面曬被子，也是對歷史人物的不尊重，學校自然是會生氣的，所以說學生也不要輕易在雕塑上面曬被子。
並且學校也已經明確表示，之後會給學生提供專門曬被子的地方，學生也就沒有必要再違反規定。
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畢竟進入學校後，大學生首要的任務其實還是學習，學生們需要更多的精力放到學習上面，只有這樣纔可以走得更加長遠。
很多學生在進入到大學後，都認爲自己就解放了，結束了學習的生活，可是大學生纔是一個全新的開始，要是不好好度過這4年的話，很可能會在畢業後就面臨被淘汰的風險。
文末小結
既然大學生選擇了這所學校就讀，那麼學校就需要對大學生負責，儘量給他們提供一個良好的學習環境和生活環境，只有這樣纔可以大學生沒有後顧之憂的學習。
都說大學就是一個小型社會，學生如何在大學裡面生活是直接影響到畢業後的就業，這也是爲什麼要讓大學生好好珍惜大學生活的原因，在這4年當中，學生必須要利用好每一分每一秒，纔可以走得更加長遠，不然的話永遠都是在原地踏步。
話題討論：你還見過大學生曬被子有哪些奇葩的方式？歡迎評論區留言討論。
（圖片來源於網絡，如有侵權，請聯繫刪除）
大學生開學“曬被子”，思路獨特畫風清奇，校領導看後也笑出聲
大學生和初高中的學生不同，雖然都是進入到學校讀書，但是大學校園相比於中學校園來說比較的自由，而且沒有那麼大的學習壓力，只要大學生可以好好安排自己的大學生活，那麼這4年將會過得特別開心。
大學生返校後，第一時間做的事情便是到寢室把自己的被子拿出來曬，這一個假期被子一直都在宿舍裡面捂着，很容易“發黴”。
在進入到大學後，學生就需要學會自己照顧自己，大學是你的第二個家，只有學會真正的獨立，纔可以走得更遠。
大學生開學“曬被子”，思路獨特畫風清奇，校領導看後也笑出聲
曬被子的首選就是找陽光的地方，讓被子可以接受到陽光的普照，只有這樣纔是真正的曬被子。
開學曬被子已經成爲了一個傳統，學校看到這個情況，也會給學生騰出來地方，供他們曬被子。
但是因爲曬被子的人實在是太多了，要是大學生佔不到地方的話，只能是自己想辦法，當曬在特殊地方的時候，難免就會鬧出來“笑話”和“烏龍”。
“灌木叢”的地方大，很多學生就會選擇把被子曬在灌木叢上面，當網友看到小樹被壓迫成這樣，很是心疼，大學生不但讓它承受了不該有的重量，並且還剝奪了灌木叢曬太陽的機會。
學生把被子蓋在灌木叢上面還算是正常，最搞笑的是很多學生直接把“魔爪”伸向到了校園裡面的雕像。
原來這是兩名學者在談論古今，可以帶給校園更濃重的書香味，但是沒想到學生就這麼隨意的把被子蓋在了雕塑上面，硬生生變成了兩個老人在“嘮家常”。
還有下面這名警察在抓捕犯人，雕像的名字叫做“擒拿術”，威風凜凜代表正義的一個雕像，可是卻因爲學生蓋上了被子，立刻畫風突變，無論學生怎麼看都是怪怪的。
當學校的領導在校園巡視的時候，看到大學生曬被子的畫風都忍不住笑出聲音來，大學生真的是花式曬被子。
但其實這也是不是大學生心裡所想，大學生也想要規規矩矩的曬被子，但是卻因爲地方已經被同學佔滿，自己只能是想一些特殊的方法來曬被子。
當校領導看到大學生曬被子後，已經下令表示，不允許在雕塑上面曬被子，這讓大學生感到很爲難，自己又沒有地方“曬被子”了。
學校決定提供專門的地方供學生曬被子，學生需要多多理解
曬被子確實是對學生的身體健康有好處，但是學校既然已經下發通知，不允許學生在上面曬被子，學生也是需要遵守校規校紀。
有很多學生都認爲不就是在雕塑上面曬個被子嗎？有什麼大不了的？但是首先雕塑是學校建設的，一來是讓學生可以生活在歷史氣息濃重的環境之下，二來也是爲了渲染學校的書香氣息。
學生如果要是隨意在上面曬被子，也是對歷史人物的不尊重，學校自然是會生氣的，所以說學生也不要輕易在雕塑上面曬被子。
並且學校也已經明確表示，之後會給學生提供專門曬被子的地方，學生也就沒有必要再違反規定。
畢竟進入學校後，大學生首要的任務其實還是學習，學生們需要更多的精力放到學習上面，只有這樣纔可以走得更加長遠。
很多學生在進入到大學後，都認爲自己就解放了，結束了學習的生活，可是大學生纔是一個全新的開始，要是不好好度過這4年的話，很可能會在畢業後就面臨被淘汰的風險。
文末小結
既然大學生選擇了這所學校就讀，那麼學校就需要對大學生負責，儘量給他們提供一個良好的學習環境和生活環境，只有這樣纔可以大學生沒有後顧之憂的學習。
都說大學就是一個小型社會，學生如何在大學裡面生活是直接影響到畢業後的就業，這也是爲什麼要讓大學生好好珍惜大學生活的原因，在這4年當中，學生必須要利用好每一分每一秒，纔可以走得更加長遠，不然的話永遠都是在原地踏步。
話題討論：你還見過大學生曬被子有哪些奇葩的方式？歡迎評論區留言討論。
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室友考上鄉鎮公務員，自己考上雙非研究生，三年之後差距逐漸拉開
室友考上鄉鎮公務員，自己考上雙非研究生，三年之後差距逐漸拉開
高等教育普及制度之下，本科階段畢業學生人數越來越多，在我國就業市場上人才達到飽和的現象，大學生要想找到一份穩定體面的工作崗位，並非是一件容易之事。
根據社會上不完全統計，超過70%以上的學生在大學畢業很長一段時間都無法穩定工作，家中的長輩更是支持學生參加研究生考試來提高個人學歷證明，畢竟獲得一個高學歷文憑，更有助於進入相關大型企業工作。
然而對於大學生而言，根據社會動盪不穩定的情況再加上經濟問題的不斷下滑，更是想在家裡全職備考公務員先就業再去擇業的問題，這兩條路對學生未來的行業選擇以及未來發展走向問題相差並非是一星半點。
有一位學姐在網絡上分享出自己與舍友的實際情況，在2023年度下半年準備報考公務員與研究生的考生不妨去聽從過來人的經驗，這對於未來自己的發展可以帶來一定的堅實保障。
室友考上鄉鎮公務員，自己考上雙非研究生，三年之後差距逐漸拉開
衆所周知，兩位同學在高考階段的文化成績並不是十分優越，剛剛通過國家本科錄取分數線進入當地雙非本科院校就讀，由於就業環境更爲緊張，兩個人則是在大學期間就爲了日後的就業而做好緊密的規劃問題。
在大四畢業之前，這一位同學認爲自己的學校競爭力以及專業實力並不夠強勁，原本打算想考一個211工程院校來提高個人的學歷證明，但由於成績不理想，最終還是選擇雙非研究生學院調劑來提高個人學歷。
反而自己的舍友在大學本科畢業以後並沒有選擇研究生考試，而是在家裡全力備考，公務員很幸運成功上岸了，農村地區的鄉鎮公務員，一開始知道自己善於考上公務員時，這位同學還感到十分羨慕，但知道要進入貧困的山區做鄉鎮公務員，內心感到十分慶幸，還好自己考上了研究生。
畢竟在研究生階段是教育市場上最高的學歷證明，讓這位同學感到十分憂愁的是自己在畢業以後找工作才發現陷入了一個尷尬的窘境，自己心儀的工作嫌棄第一學歷證明以及研究生的畢業學校面試不上大型企業以及國有企業。
私人企業當中所發放的薪資福利待遇以及月休休假等方面不符合自己的崗位需求，基礎工資與本科階段畢業學生並沒有拉開差距，這讓學生感到自己研究生的身份，更是無法在社會上立足。
當前的環境動盪不穩定，研究生畢業的自己還在四處奔波求職，考慮要不要降低自己的薪資福利標準，去進入私人企業工作。在找工作的同時證明同學發現自己本科階段畢業的學生大多數都進入了基層工作崗位，工作三年以後漸漸獲得了升職加薪的機會。
在211工程院校畢業的學生卻隱瞞了就業的難題，反觀自己的好朋友在大學一畢業就進入了鄉鎮公務員，薪資福利待遇現在趨於穩定相比較，其他省份的公務員基礎工資可上調500元到800元的補助，下班以後的時間更爲充足一些。
自己的舍友過着朝九晚五的工作大環境，並不會對於公務員的薪資福利待遇產生一定的差距，問題在小城市過得風生水起，這讓211工程院校的畢業學生感到十分無奈。
本科畢業之前還認爲自己是農村的學生，格局太小，總以爲獲得研究生學歷證明纔可以獲得一份穩定的天地，實際上在我國鄉鎮公務員崗位所發放的薪資福利基礎並不低，大學生在面臨選擇時必須要謹慎並且結合實際考慮。
委員建議：第三胎孩子學前教育、義務教育和大學教育全免費
（原標題：委員建議：第三胎孩子學前教育、義務教育和大學教育全免費）
全國兩會召開在即，全國政協委員、月星集團董事局主席丁佐宏擬提交《關於鼓勵年輕人生孩子的建議》（以下簡稱“建議”）。丁佐宏表示，鼓勵年輕人生育，不僅事關個人，更需要家庭、社會和國家共同參與其中，讓年輕一代“想生的都敢生”“敢生的都能生”。
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建議指出，目前我國的低生育現狀呈加劇趨勢。根據國家統計局發佈的最新人口數據顯示：2022年，全年出生人口爲956萬人，人口自然增長率爲-0.60‰，這是61年來我國人口首次出現負增長。
對此，丁佐宏表示，持續的低生育率會對社會經濟的正常運轉造成影響，不僅加深人口老齡化程度，導致社會創新活力減弱，還會加重財政負擔，衝擊社會保障體系，甚至給國家安全和社會穩定都帶來挑戰。
丁佐宏認爲，低生育率的出現主要是因爲育齡婦女持續減少、生育水平持續下降。特別是處在生育黃金年齡的年輕人，由於養育教育負擔重、職業發展壓力大等因素，生育觀念由 “多生” 轉變爲 “少生”， 甚至 “不生”。
爲此，丁佐宏建議：
一、個人要樹立起正確的婚育觀。建議讓家庭生活教育和婚姻教育走進家庭教育和學校課堂，父母和老師應當積極引導廣大年輕人樹立正確的擇偶觀，不以門戶論高低、不以彩禮論深淺。同時，也讓“適齡婚育、優生優育”的陽光理念深入人心。
二、家庭要建立溫馨的育兒氛圍。夫妻間要形成“男女平等，共同育兒”的責任意識，尤其是男性，更應做到呵護女性、相濡以沫、風雨同舟，營造溫暖的家庭氛圍。此外，也鼓勵雙方家長共同爲後輩育兒提供力所能及的支持和幫助。
三、社會要構建生育友好型環境。建議搭建一批便於未婚青年參與、有較高誠信度的交友和婚戀公益服務平臺；研究將生育成本全面納入社會保障體系，探索引入社會專項基金等新模式，完善彈性工作制。
四、國家層面要提供政策支撐保障，制定完善更多可操作的實施細則。比如，加大對幼兒園的建設力度，對0-5週歲學前家庭發放育兒補貼，對二胎、三胎家庭實行一次性生育獎勵，爲多子女家庭第二胎及以上的孩子提供教育補貼，對第三胎小孩的學前教育、義務教育和大學教育實行全免費政策。此外，加大對二胎三胎家庭父母雙方的個稅抵扣力度，減輕“養娃”家庭的負擔。
專升本將擴招32萬人 向預防醫學應急管理等專業傾斜
專升本將擴招32萬人 向預防醫學應急管理等專業傾斜
星辰戰艦
花都獸醫
5月12日，在教育部召開的2020年首場新聞發佈會上，教育部高校學生司司長王輝表示，今年擴大普通高校專升本規模，同比增加32.2萬人，近期教育部將印發文件，對做好2020年專升本工作進行部署，主要向預防醫學、應急管理、養老服務管理、電子商務等專業傾斜，要求各地保質保量完成好擴招任務。
此外，今年擴大碩士研究生招生規模，同比增加18.9萬。教育部目前還正在會同有關部門研究推進第二學士學位擴招工作。
王輝介紹，2020屆高校畢業生874萬人，同比增加40萬人，畢業生人數再創歷史新高。當前受新冠肺炎疫情、經濟下行壓力等多種因素疊加影響，就業形勢複雜嚴峻。前一階段教育部會同有關部門重點在五個方面全力推動，升學擴招時其中一個方面。
第三屆國際化學校行業年會暨教育資源博覽會隆重舉行
2019年5月13日-15日，第三屆國際化學校行業年會暨教育資源博覽會在北京隆重舉行。本屆大會由北京外國語大學主辦，主題爲“規範發展 融合創新——邁向新時代的國際化學校”。全國各省市千餘名校長、學者及教育行業從業者匯聚於此，共同研討、合作對接，與會代表經過思想交流與智慧碰撞達成普遍共識，併發出共同倡議。本次大會受到來自全國的幾十家媒體關注和報道。
國家教育諮詢委員會秘書長、教育部教育發展研究中心原主任張力，中國教育學會副會長、國家督學尹後慶，國家教育諮詢委員會委員王本中，北京外國語大學副校長賈文鍵教授，上海外國語大學副校長張峰教授,廣東外語外貿大學副校長劉建達教授，北京外國語大學國際教育集團總經理、外語教學與研究出版社副社長範曉虹，上海外國語大學教育集團總經理徐慶明，廣東外語外貿大學教育集團總經理何勇斌，晟泰教育集團總裁張小杰等出席本次大會。大會特別設置領袖論壇，邀請十餘位中外教育名宿向全體參會人員進行教育政策解讀，帶來行業趨勢研判，交流學術前沿動態，分享辦學先鋒實踐。
北京外國語大學副校長賈文鍵致辭
國家教育諮詢委員會秘書長張力作主旨發言
中國教育學會副會長、國家督學尹後慶作主旨發言
本屆年會共設置10場主題峰會，分別涉及校長領導力與學校運營管理、學生綜合素養髮展、智慧校園與未來學校、教師發展與團隊建設、國際化學前教育運營與管理、國際競爭力與語言能力建設、課程與教學資源建設、質量保障與測評體系、國際教育投融資、校園設計與品牌發展。共有超過100位精深行業的嘉賓一同分享國際化學校行業的新政策、新技術、新理念、新實踐，探索教育國際化的融合創新之道。
大會現場
主題峰會在領域設置、會場設計佈置和嘉賓陣容上各顯特色。如：國際化學前教育運營與管理峰會不僅有熱鬧的開場舞，還設有少兒畫展展示學生的美術作品，充分體現了學前教育童趣無限、生動活潑的特點。校園設計與品牌發展峰會則專門設有校園設計案例展，生動直觀地展示優秀的校園設計方案。國際競爭力與語言能力建設專場峰會上，代表們就學校發展中的國際資源引入、外語能力培養、英語課程設計等發表不同觀點，英國文化教育協會考試部市場總監呂惠表示：“國際測評工具的引入，能夠在語言教學、學習和測評之間搭建起互動反饋機制，形成有效的閉環。”
同時，以本次年會爲契機，與會代表總結過去、立足現在，規劃展望未來。爲迎接新時代、新階段的到來，與會代表形成了普遍共識，發出行業共同倡議。與會代表一致認爲，伴隨我國改革開放和社會主義現代化建設進入新時代，國際化學校的發展正在進入從數量規模擴張爲主向注重品質特色發展爲主轉型的新階段。代表們在人才培養目標、學校運營管理、師資隊伍建設、信息技術應用、行業自律發展等方面達成共識，力求辦出更多紮根中華、融貫中外的高品質國際化學校。
意甲：米兰2比0完胜拉齐奥，阿德利受到一致好评，未来值得期待
教育資源博覽會啓動儀式
年會還特別設置了教育資源博覽會、千人交流晚宴、名校名企考察及工作坊。本次博覽會展區面積達1500平方米，匯聚了54家涵蓋國際課程、智慧校園、管理運營、語言培訓、書籍教具、校服、研學遊學、在線教育、校園安全等國際化學校行業上下游多個細分領域的服務商，爲供需雙方搭建了資源對接的平臺，吸引了數千名業內人士和衆多關注國際教育的觀衆到場參觀。
年會更爲業內各方提供了充分的業務展示與內涵發展的平臺。在5月13日晚進行的行業千人交流晚宴上，長春師範大學國際教師教育學院在晚宴上舉行了國際教師“實習+就業共建基地”授牌儀式，外研社進行了《從0到1：基礎教育國際化特色辦學的實踐與創新（第一卷）》新書發佈，羅伊教育科技集團等多家機構舉辦了合作項目簽約儀式，國際化學校全球服務商平臺也在此正式啓動。此外，來自北京哈羅英國學校、浙江君華國際學校等學校的學生與著名音樂家們的同臺演繹，獻上了精彩紛呈的藝術享受。
5月15日，組委會組織參會人員前往北京外國語大學國際教育集團、北京哈羅英國學校、北京市第三十五中學、海嘉國際雙語學校、北京市朝陽區凱文學校、科大訊飛等6家學校及企業實地參觀考察，開展主題工作坊。
本屆行業年會由北京外國語大學主辦，北京外國語大學國際教育集團、上海外國語大學教育集團、廣東外語外貿大學教育集團、北京聖陶教育發展與創新研究院、晟泰教育投資集團、君學集團共同協辦，國際學校在線、雁傳書文化傳媒、光明日報《留學》雜誌承辦。由英國文化教育協會（British Council）提供學術支持，羅伊教育科技集團、智課教育科技（北京）有限公司、ETS TOEFL Junior中國管理中心、校寶在線（杭州）科技股份有限公司、傑威諮詢股份公司提供贊助支持。
據悉，國際化學校行業年會至今已舉辦三屆。首屆國際化學校行業年會於2017年10月在杭州舉辦，吸引了500餘名國際化學校從業人員參會，第二屆國際化學校行業年會在北京舉辦，有1000餘名國際化學校從業人員參會，均獲得行業的一致認可與好評。
大學“單身率”最高的幾個專業，一不小心就寡四年，有你的專業嗎
大學“單身率”最高的幾個專業，一不小心就寡四年，有你的專業嗎
文/跳跳媽媽談教育
在上大學之前，學校和家長肯定是不會允許學生們談戀愛的，因爲這個階段的學習是非常緊張也非常重要的。
如果因爲談戀愛而影響到了學業，那真就是得不償失了，所以如果學生在上大學之前有“早戀”的情況，大多數都會被老師和家長無情的拆散。
可等到學生們上了大學之後，情況就發生了180度的大轉變，家長和老師們不但不會再反對大學生談戀愛，甚至有些家長還巴不得孩子能早點將對象領回家。
但談戀愛這件事，也並不是說談就能談的，也是要講究“天時地利人和”的，哪怕只少了一點，兩個人也無法攜手走下去。
而要說影響大學生談戀愛的因素，除了長相、性格等自身條件以外，所學的專業也是逃脫不掉的，有些專業的學生註定會成爲“寡王”。
大學“單身率”最高的幾個專業，一不小心就寡四年，有你的專業嗎
我國大學的專業數量非常多，而且種類也是相當的豐富，除了一些軍校等特殊專業院校以外，一般的專業招生並不會限制學生的性別。
中国教育这十年！第十四届网易教育“金翼奖”年度盛典圆满成功！
但是即便是這樣，還是有很多專業男女生比例非常的不均勻，就好比是“和尚廟” 和“尼姑庵”，整個專業都散發着“寡王”的氣息，尤其是這幾個專業，單身率更是相當的高。
土木工程真的是最典型的“和尚廟”了，一整個院系能有五六個女生，就是相當不錯了，究其原因，還是因爲土木工程專業並不適合女生學習。
土木工程專業的學生，不僅上學的時候相當的辛苦，等到將來畢業之後，基本上是都要下工地，工作環境也非常的艱苦，女生們很難堅持下來，所以報考土木工程的女生本身就會比較少一些。
另外，就算是有一兩個女生，這兩個女生要麼性格上會比較男孩子氣，和男生相處很容易處成兄弟，要麼就已經有對象了，還是別的專業的，壓根就沒給同專業的男生留機會。
說完了“和尚廟”專業，再來說一個“尼姑庵”專業，那就是師範專業，在很多人的眼中，教師行業會比較適合女生來從事。
所以每年都會有很多女生報考師範專業，只有少數幾個男生會選擇師範專業，並且在教師羣體中，女老師的數量也很多，想要內部消化找男朋友就非常的不容易。
在很多人的觀念當中，計算機專業也是一個比較適合男生的專業，所以很少有女生報考計算機專業，不過計算機專業單身率高的原因，也不全是性別失衡造成的。
而是選擇計算機專業的學生性格都比較老實，一心只有寫代碼，思想上太過於理性，反而會讓女生覺得不解風情，最後淪爲“單身貴族”。
法學專業單身率高的原因有兩點，一點是在學習的過程中，見過太多離婚官司了，已經不相信愛情了。
而另一點是，也沒有人敢和法學生談戀愛，這萬一將來兩人之間的感情出了什麼問題，自己肯定爭論不過他，畢竟人家是專業的。
可能也有人會說，法學生可以內部消化啊，那想象一下，將兩個“勢均力敵”的人放在一起如果真吵架了，不就變成辯論賽了嗎，誰也說不服誰，那戀愛還咋談下去。
大學生找不到對象，專業可能會有些影響，但更多的還是個人原因
大學生找不到對象的原因，並不能全都歸咎於學的所學的專業異性少，更多的還是因爲學生的個人原因。
現在有不少大學生，一方面嫌棄自己專業異性太少，一方面又不願意出去結交新朋友，不拓寬人脈，自然就遇不到自己欣賞的異性。
如果大學生們想要在大學裡脫單，就要勇敢的去社交，開闢自己的生活，積極的去參加學校的各種活動，才能更好的展示自己的優勢，同時也能結交更多志同道合的朋友。
而且就算是沒能遇到心儀的異性，多參加活動，也能鍛鍊自己的個人能力，對將來的就業也是有好處的。
大學的校園戀情固然是十分美好的，但它也不是生活中的必需品，有了是錦上添花，沒有也不是什麼大事。
如果在學校遇到了心儀的對象，那當然可以談一場甜甜的校園戀愛，可要是沒有遇到，也不要氣餒，千萬不要“爲了戀愛而戀愛”。
要趁着大學期間多多的鍛鍊自己，只有自己有了能力之後，相信會有更好的對象，在未來等待着你。
今日話題：你還知道有什麼大學專業單身率很高？歡迎在評論區暢所欲言。